引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇足球經(jīng)濟(jì)論文范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

在體育教學(xué)和足球隊的訓(xùn)練和比賽中，足球規(guī)則是非常重要的內(nèi)容。“沒有規(guī)矩，不成方圓。”規(guī)則精神是足球運(yùn)動受到很多人追捧的前提，沒有確定規(guī)則的競技將沒有任何價值和觀賞性，在教學(xué)中對足球規(guī)則的講解能夠使學(xué)生明白足球運(yùn)動的基本要義，為真正的技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮打下基礎(chǔ)。高中體育足球課程的教學(xué)目的不僅在于提高學(xué)生的足球競技技術(shù)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還在于培養(yǎng)學(xué)生的體育紀(jì)律觀念和全面綜合素質(zhì)。足球規(guī)則精神是足球競技的意義所在，有利于學(xué)生樹立紀(jì)律觀念，在足球比賽中避免違規(guī)行為的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生整體足球競技水平和素質(zhì)的提高。規(guī)則精神的講解一般有兩種途徑，一是理論課，教師利用多媒體或者視頻講解在足球場中的相關(guān)規(guī)則以及如何避免規(guī)則的觸犯，使學(xué)生做到心中有數(shù)，上場不慌。二是在課程教學(xué)中，將規(guī)則精神和技戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合，在實(shí)際訓(xùn)練中糾正學(xué)生違規(guī)的地方，并且融會貫通地將其他可能出現(xiàn)類似違規(guī)的行為加以教導(dǎo)，講解足球規(guī)則對于足球賽場的意義，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的功效。通過足球規(guī)則的講解，學(xué)生能夠充分理解足球的基本理論，對犯規(guī)行為的避免能力和計勝方法了然于胸，有利于學(xué)生足球技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮和提高，對提高高中生的身體素質(zhì)有著積極的作用。

二、足球的技戰(zhàn)術(shù)

足球的技戰(zhàn)術(shù)對于足球比賽的勝負(fù)起著決定性作用，是雙方技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)以及體能的較量，因此，高中體育足球課程中應(yīng)該著重訓(xùn)練學(xué)生的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和體能，使學(xué)生獲得良好的身體素質(zhì)和競技能力，對于提高足球隊的整體實(shí)力有著重要的作用。從運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)的角度來講，技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和體能訓(xùn)練是運(yùn)動訓(xùn)練的主要內(nèi)容，這在足球運(yùn)動中顯得尤其重要，只有學(xué)生對技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用比較熟練，才能以集體為背景，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，不斷切換攻、防隊員的位置，戰(zhàn)勝對方隊員。合作精神和個體素質(zhì)雙重保證下科學(xué)地運(yùn)用技戰(zhàn)術(shù)，能夠提高整支球隊的作戰(zhàn)水平。在高中體育課足球教學(xué)中，對技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練方法比較多樣，包括：模式訓(xùn)練法、程序訓(xùn)練法、微機(jī)訓(xùn)練法等，足球比賽的賽程較長，為了保證整體的作戰(zhàn)水平，需要把這幾種訓(xùn)練方法相結(jié)合，針對性地根據(jù)不同隊員的位置和職責(zé)進(jìn)行訓(xùn)練和提高。另外，由于足球運(yùn)動的人數(shù)較多，隊員之間的互相配合尤其重要，隊員之間必須配合默契，攻防兼?zhèn)洹Ｒ虼耍?xùn)練的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)一定要豐富而充實(shí)。

三、規(guī)則精神與技戰(zhàn)術(shù)的相互關(guān)系

高中體育課程中的足球教學(xué)不能僅僅只抓規(guī)則教育和技戰(zhàn)術(shù)教育的任何一種，要學(xué)會將兩者相互結(jié)合，在實(shí)際的足球訓(xùn)練中，規(guī)則精神和技戰(zhàn)術(shù)是彼此相互依存的，技戰(zhàn)術(shù)中對規(guī)則的運(yùn)用比較普遍，而規(guī)則對技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮則有著前提保證的作用。如何將規(guī)則精神和技戰(zhàn)術(shù)相互結(jié)合是高中足球教學(xué)的關(guān)鍵。想要整體提高高中足球隊的水平，僅僅有規(guī)則理論或者僅僅有技戰(zhàn)術(shù)都不能達(dá)到目的，只有將理論和具體實(shí)踐相結(jié)合，才能使學(xué)生全面了解足球比賽的含義，提高足球競技水平。理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)對高中體育教師提出了更高的要求。為了能夠更好地結(jié)合規(guī)則精神和技戰(zhàn)術(shù)，我在教學(xué)的時候，首先會給學(xué)生講解規(guī)則精神的重要性以及容易犯規(guī)的地方，以便在基本技術(shù)的聯(lián)系中糅合運(yùn)用，比如，在教學(xué)“二過一”戰(zhàn)術(shù)一課時，我首先講解了“二過一”戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的基本目的以及如何進(jìn)行快速傳球和避免越位需要注意的地方，其次，教導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，在練習(xí)中指導(dǎo)學(xué)生的不足。只有及時糾正，才能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初就形成正確的觀念和習(xí)慣。再比如：在練習(xí)“側(cè)面搶截球”的技術(shù)時，學(xué)生往往會不自覺地用手去推對方而造成犯規(guī)，這時，就非常有必要提醒學(xué)生沖撞的部位，“用自己的肩部以下肘部以上去沖撞對方的同樣部位”。同時提醒學(xué)生不能濫用規(guī)則，沖撞必須保證在雙方都有可能搶到球的前提下運(yùn)用適當(dāng)?shù)牧α浚此^的“合理沖撞”。規(guī)則精神理論和足球技戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，不僅能夠提高學(xué)生的足球紀(jì)律精神，而且能夠指導(dǎo)學(xué)生在遵守規(guī)則的前提下更好地發(fā)揮自己的能力以及整支隊伍的技戰(zhàn)術(shù)，獲得了良好的教學(xué)效果。

四、結(jié)語