時間：2023-03-06 16:03:27
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保定市實驗室標準化建設的基本情況
保定市現有27個縣（市、區），總人口1 048萬人，自教改工作開展以來，本市經過布局調整、撤校并點之后，目前全市有義務教育學校2 715所（其中初中426所，小學
2 289所）。近年來，保定市認真貫徹落實教育部頒布的《中小學理科實驗室裝備規范》《初中理科教學儀器配備目錄》《小學數學科學教學儀器配備目錄》和《河北省中小學實驗室建設方案（試行）》等一系列文件精神，于2009年在全市中小學中開展“標準化實驗室”創建活動，為切實做好標準化實驗室建設工作，特制定了《保定市中學標準化實驗室評估細則》（試行）《保定市小學標準化實驗室評估細則（試行）》。
近年來，保定市共投入了20 704萬元來進行了實驗室改造工作，通過市、縣、校的共同努力，已初現實效，全市已經有851所中小學校通過了標準化實驗室驗收工作（其中初中242所，小學609所）。這一系列措施，為標準化實驗室的建設，課程改革的發展，打下了有力的基礎，同時為教育的均衡發展起到了良好的促進作用。
實驗室標準化建設工作開展的基本思路
標準化實驗室建設工作是一項持久而艱巨的工作，絕不是一朝一夕就能完成的，需要上下各個相關部門的協調與配合，做好這項工作首先要確定思路，提出合理的方案。2009～
2010年全市標準化實驗室建設的思路是：參照《保定市教育局關于開展“一比兩率”量化競比提高辦學水平的實施意見（試行）》文件精神，標準化實驗室建設在與標準化學校建設同步進行的基礎上來進行評估驗收。每年將標準化實驗室建設任務均列入全年的工作計劃和對各縣（市、區）教育行政部門的考核內容，為全面推進我市實驗室建設工作升級進位，為教育發展提供有力的基礎保障。
2011年，市教育局決定，標準化實驗室作為標準化學校一票否決項目，只有完成了標準化實驗室建設任務的學校，方可接受標準化學校的評估驗收，這一舉措又進一步促進了標準化實驗室的建設。
保定市標準化實驗室評估驗收工作的流程為：首先各縣（市、區）、學校進行自查自評，自評合格后逐級申報給上級單位，然后市教育局選派專門人員組成驗收組深入到各個學校，通過聽取匯報、實地查看、查閱資料、走訪師生、抽查實驗等形式進行審核，并嚴格按照《中小學標準化實驗室評估細則》認真評估，所有評估項目都有分數標準，分數合格的予以通過，不合格的責令并監督進行整改至合格為止。
實驗室標準化建設工作目標任務
經過近幾年的上下協作，不斷努力，這項工作已初見成效，尤其受到師生的一致好評。學生覺得，以前上實驗課由于沒有完善的設施很多時候只能看老師做演示實驗，而不能自己動手，現在實驗室的設備非常豐富，理、化、生課上的實驗得以順利的進行，課程更加生動，學到的東西更扎實了。這樣的反饋促使我們進一步把實驗室標準化建設工作做好。今后將以全面貫徹“十二五”規劃精神為主旨，進一步推進教育技術裝備標準化建設，加強中小學實驗室科學化、規范化、信息化管理，為全市標準化學校建設奠定堅實基礎。
撰寫人：___________
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xx年市政府教育督導室工作總結
市政府教育督導室依據xx年教育督導工作的要點，緊緊圍繞全市教育工作大局，針對教育重點難點，深入而扎實地開展督政、督學工作，認真履行教育督導職責，圓滿完成全年的教育督導各項工作任務，為助推我市教育事業實現科學發展和均衡發展發揮了積極作用。現將全年工作總結如下:
一、目標完成情況：
（一）推進義務教育學校標準化建設，落實標準化學校計劃達標任務。
1.根據省教育督導室的要求，結合我市實際情況，制定并下發了《xx年市教育督導室工作要點》，對義務教育學校標準化建設提出了明確的工作目標和具體措施保障，落實年度標準化學校建設任務。
2.對今年計劃達標學校進行實地調研，摸清底數，督導自評及整改，加強創建工作過程性專項督導。根據實際情況，按照全市義務教育學校標準化建設總體規劃及要求，制定了xx年市標準化建設學校達標計劃，并完成向省教育督導室的呈報工作。
3.為鞏固標準化建設成果，對已達標學校標準化建設情況進行了“回頭看”系列專項督導抽查,鞏固和提高標準化學校創建成果。檢查內容主要包括領導班子履職情況、專用教室使用情況、控輟及學籍管理情況、常規管理工作情況等四個方面，并將以上督導檢查情況上報了有關領導。
4.完成對今年計劃達標學校的評估驗收工作。按省時限要求，九月初組建了標準化學校督導評估驗收組并對評估組成員進行了培訓，xx年xx月xx日至xx日，歷時七天完成勃利縣、茄子河區標準化計劃達標學校評估驗收工作，共評估驗收學校9所，其中先進學校2所，合格學校7所。形成并下發了本年義務教育學校標準化建設督導評估驗收通報，并按時完成了將有關備案材料向省上報工作。
5.十一月中旬，接待并完成了省標準化學校專項督導組對我市的抽檢工作。我市的標準化學校建設及市代省督導評估驗收工作受到省抽檢組專家的一致好評。徐康君主任參加了對鶴崗、佳木斯的省督導組抽檢工作。
（二）完善并落實督學責任區和責任督學掛牌督導制度，有效發揮督學責任區和責任督學作用，促進教育加快發展。
6.完善并落實了督學責任區制度建設，全市劃分了市級督學責任區11個。xx月14至xx月xx日，市督導室對市直學校(高中、幼兒園）督學責任區的責任督學工作進行全面檢查并形成通報。xx月末，對市直學校（高中、幼兒園）督學責任區的責任督學工作進行問卷調查，督學責任區的責任督學進行工作總結，從而掌握責任督學的工作完成情況，進而促進其更好的工作。
7.完成對兼職督學的培訓工作。上報了省117名督學（市直屬70名、新興區8名、茄子河區20名、桃山區4名、勃利縣15名）
8.完成了全市各級各類學校責任督學掛牌工作。全市和各縣區召開了責任督學掛牌到校工作啟動大會。
（三）加快推進縣域義務教育均衡發展，落實縣域義務教育均衡發展“迎國檢”工作任務。
9.籌備并召開了全市義務教育均衡發展“迎國檢”動員大會。制定了“迎國檢”實施方案，部署了“迎國檢”工作任務，成立了市“迎國檢”領導工作小組，分解并落實了“迎國檢”工作責任分工和推進措施。
10.對迎檢區（縣）和市直學校基礎工作進行專項推進督導檢查。
11.深入“迎國檢”區（縣）聽取政府迎檢工作情況匯報，下發通報，督促自評整改。
12.指導并審核區（縣）和各學校“迎國檢”自評報告和上報的八項指標，分析測評校際差異系數，夯實“迎國檢”工作基礎。
13.督導室四次召開“迎國檢”工作會議，對各區縣和各學校上報法表數據進行多輪次審核把關。規范統一上報數據，確保準確無誤。形成完善迎檢檔案材料。
14.督促各局和教育局各科室完成“迎國檢”應分擔的職責和任務。
15.xx月17-xx日，市政府教育督導室、三區領導、區督導室及部分學校校長赴江蘇無錫、常州兩地考察學習“迎國檢”先進經驗，赴外地考察學習的督學進行了個人匯報和此次考察學習的總體情況匯報。xx月xx日，教育局召開均衡發展“迎國檢”專題會議。xx月xx日至xx年xx月xx日，市政府教育督導室人員到市直屬學校（高中、幼兒園）檢查“迎國檢”檔案材料落實情況。
（四）全面開展了對區縣文教局主要工作目標年度督導考核工作，促進教育難點、熱點問題解決。
16.深入三區一縣及市直學校檢查治理“三亂”方案安排落實情況，開學學生報到情況及全市責任督學掛牌情況。上半年先后開展了以學校常規管理，規范辦學行為，控輟、控制擇校和大班額、三級課程開設為主要內容的教育專項督導檢查并及時下發通報，督促解決和整改存在的問題。
17.下半年先后開展了以均衡發展“迎國檢”、“督學責任區”工作和學校常規管理為主要內容的教育專項督導檢查，收到了良好效果。
18.根據工作安排，十一月份下發了《關于對區（縣）教育局xx年度主要工作目標實施考核的通知》，對考核評估時間、程序和重點內容做出了明確安排和要求。
19.xx月xx日至xx日，經與市教育局主要領導協商，組建區縣教育局年終工作目標考評小組，考評小組歷時四天對區(縣）文教局進行了年度主要工作目標考核。考評組依據“對照標準，把握要領，綜合評定”的原則，采取“看、聽、議、訪、查”等多種方式，對區（縣）的年度主要工作目標進行了全面考核評估，對得分結果進行了綜合匯總，形成并下發了《關于對區（縣）文教局主要工作目標督導考評情況的通報》。
（五）強化教育督導自身建設，切實發揮教育督導職能作用。
20.加強教育督導機構建設。一是今年根據國家和省文件要求，我市成立了七臺河市教育督導委員會。市主管副市長親自擔任教育督導委員會主任，提高了教育督導機構的層級和權威。二是設立了市教育督導委員會辦公室，主任由市政府教育督導室主任兼任，完善并強化了教育督導機構及辦事職能。三是依法依規開展教育督導工作，有效落實依法行政。
21.加強教育督學隊伍建設。一是聘任市總督學、副總督學，總督學由市教督委副主任、市教育局局長和市教督委委員、教督辦主任，市政府教督辦主任二人同時任職，區（縣）也都聘任了總督學和副總督學。二是聘任了53名市級兼職督學，50名區縣級兼職督學。三是把4名基層教師和2名教委科室人員納入到市督導室，充實了市教育督導室工作人員，增強了督導隊伍力量。
22.完善并落實了教育督導制度建設。
(1進一步完善了市政府教育督導室人員崗位責任和管理制度。
(2完善并落實了督學責任區和責任督學掛牌督導制度。
(3履行督導部門職責有效發揮督導作用。一是下發了全年工作要點。二是召開了全市年度教育督導工作會議。
(六）全面開展了對直屬學校檢查等專項督導工作。
23.根據市教育局的要求，結合市教育督導室年度工作要點的安排，全方位認真開展了對直屬學校和學前教育（含民辦園）的常規管理工作專項檢查，對個別學校存在的工作不足提出了限期整改意見，并將檢查結果和各校獲得的等級形成通報在全市公布，檢查對各校的常規管理起到了積極的促進和推動作用。
24.按市教育局要求，對市直屬全部初中學校和部分區縣學校的控輟情況、規范辦學情況進行了專項督導，并將調研報告上交給有關領導。
（七）其他工作
25.按照黑政教督委〔xx〕xx號文件精神，研究了落實責任督學掛牌督導工作的有關內容。
26.完成省教督委關于加強教育督導工作意見征求意見和上報工作。根據省政府教育督導室的要求，完成了三區一縣及市直屬義務教育學校數量上報工作。
27.組織有關人員參加部省舉辦的督導人員相關學習培訓。
28.按照市教育局要求，對三區一縣的包校工作進行了對接，對區（縣）部分學校進行了督導調研。
29.積極開展了政治理論、業務知識等方面的學習培訓，按市教育局安排，參加了高考、中考等組織工作。
30.市政府督導室人員到各直屬中小學檢查指導義務教育均衡發展“迎國檢”工作具體事宜。
31.對全年工作進行總結并形成工作總結材料。研究xx年主要工作思路和重點工作。
總之，忙碌而充實的xx年離我們而去了，回眸xx，惠風和暢,這一年的工作不論計劃內還是計劃外的，我們始終堅持認真負責、實事求是的原則，努力完成好各項工作。
一年來在市委、市政府的正確領導下，在督導室成員的熱心幫助和各分管學校的大力支持下，本人認真履行職責，不斷加強作風建設和廉潔自律工作，分管的各項工作取得了明顯的成效。現將自己一年來的工作、思想、作風等方面情況匯報如下：
一、履職盡責，扎扎實實做好本職工作。
1．認真落實教育重點工作目標管理責任制。按年度工作計劃完成了對前河沿等27所學校回頭看，督促學校落實意見建議126條，對全市各中、小學校標準化建設檔案資料進行了多次檢查指導，統一規范了檔案目錄和標簽。參與對市督導室評估合格的27所標準化學校接受州級復查驗收。并及時博客文章進行了反饋。積極配合州教育督導室做好了____市2015年義務教育均衡發展已評估的枹罕中學、學區內的____、____、____、____、____、____、____、____（重評）等學校等9所中小學標準化學校建設復核工作，并進行了掛牌。并及時博客文章進行了反饋。
2．在責任區深入學校了解學校情況，開展學校標準化學校建設檔案資料工作督查； 并開展專項督導檢查，重點督足指導學校抓好了六個方面的工作：一是各功能室建設和教育教學設備、教學俱的使用及登記備案；二是修定完善學校中長期發展規劃；三是學校特色定位和推進特色發展；四是陽光體育活動和大課間活動的常態化開展；五是校本課程和教研活動的開展；六是標準化學校檔案資料建設；開展對重點工作和熱點工作的專項督導檢查和隨機督導檢查。
3．參加了____市教育系統義務教育均衡發展及標準化學校建設工作推進會，自我總結了一年來學校標準化建設的各項工作，分析了存在的問題并對今后的工作從15個方面做了準備。為起草了____市迎接義務教育均衡發展督導評估工作實施方案和____市教育系統義務教育均衡發展督導評估工作方案積極建言獻策。深入學校，查漏補缺，完善了學校及市級標準化建設檔案資料。
4．圍繞全市教育重點工作進行專項督導和督導回訪。開展了對全市教育重點工作和熱點工作的專項督導檢查和隨機督導檢查；陪同州市領導對23學校提出的意見建議整改落實情況進行了督導回訪，促進學校自主發展，更好地推動全市教育重點工作的落實和教育目標的實現。參加了____市教育系統義務教育均衡發展及標準化學校建設工作推進會，總結了自己一年來對學校標準化建設的各項工作督促中存在的問題并對今后的工作提出了切合自己的要求。
5．認真落實《關于____市中小學校責任督學掛牌督導工作的通知》精神，做實督學責任區內的八所學校的工作。經常深入學校了解學校情況，履行督學職責，完成了義務教育學校標準化督導評估的自查與檔案資料建設；學校黨的群眾路線教育實踐活動工作的指導；和諧校園特色校建設的指導；春秋季學校開學工作督促指導；義務教育學校基本辦學條件專項督導；促進了學校各項工作的有序發展。
6. 對全市各中小學的控輟保學工作進行了督查，按要求上報了近三年來我市在控輟保學方面所做的工作，及控輟保學的自查報告和各中小學控輟保學情況統計表，小學六年鞏固率為99.6，初中三年鞏固率為98.3。
7. 完成了____市職業教育督導評估工作。
8.參加了第一期甘肅省____市督學能力提升培訓學習。
9.積極主動的完成了____村貧困戶海永清的聯村聯戶扶貧工作；多次深入村、貧困戶了解情況，積極研討脫貧計劃、措施、辦法，溫暖了貧困戶的心，有限的解決了燃眉之急，充分體現了社會主義的優越性。
10.配合市上工作，對全市42所公、民辦幼兒園及學校的辦學行為、課程設置等進行了督查。
11.結合自己的本職工作和學校不同時段的工作要求，通過自己的博客給學校及時溝通和溫馨建議。如：防溺水安全教育、中小學生食品安全教育、督導檢查工作記錄、堅決禁止宗教活動進校園、春秋季開學工作檢查、如何對待問題學生等。
二、克己奉公，充分發揮黨員先進帶頭作用。
依據2016年度____市科級領導班子落實黨風廉政建設責任制推進懲防體系建設考核測評表；2016年度____市科級領導干部貫徹執行黨風廉政建設測評表的要求
1.自評檔次：優秀。
2.自我評價：自擔任現職以來，本人與分管學校的同志經常進行思想溝通，傾聽下屬意見，及時把握各項工作的執行情況。同時，經常深入基層，密切聯系群眾，虛心接受群眾監督，對存在的實際問題能夠及時改正。
督導評估驗收的主要內容是：1.對縣域義務教育學校標準化建設情況進行抽查，并對各項數據進行審核；2.測算縣域內義務教育學校校際間標準差異系數；3.對縣級政府推進義務教育均衡發展工作情況進行督導評估；4.進行縣域內公眾對政府推進義務教育均衡發展滿意度抽樣調查。
督導評估驗收的程序和方法是：1.召開了由縣（區）人大代表、政協委員代表、鄉鎮（街道）政府負責人、縣直各部門負責人、學校校長和教師代表、家長代表參加的匯報會，縣（區）政府主要領導匯報政府推進義務教育均衡發展工作的情況；2.督導評估組組長當場抽取被檢查學校名單，初中學校抽簽面不少于三分之一以上；3.督導評估組對縣域義務教育階段學校校際間標準差異系數進行測算；4.督導評估組到學校檢查學校標準化建設情況，核實各項申報數據；5.督導評估組分別召開了由縣（區）人大代表、政協委員代表、學校校長、教師代表、家長及社會有關人士代表參加的座談會，聽取對政府推進縣域義務教育均衡發展的意見和建議；6.督導評估組進行公眾對縣域義務教育均衡發展滿意度的抽樣調查；7.督導評估組對縣（區）政府推進義務教育均衡發展情況進行分析評估，形成督導評估驗收意見；8.召開督導評估驗收反饋會議，督導評估組組長代表專家組向縣（區）政府反饋督導評估驗收情況；9.縣（區）政府主要領導表態。
一、督導評估驗收結果
1.義務教育學校辦學基本標準達標情況。督導評估驗收組重點核查了義務教育學校規模和班數、校舍建筑面積、體育活動場所、裝備和圖書、教師配置等5大項，12個核心指標。綜合評估結果：在學校規模和班數大項中：各市、縣（區）學校的小學班數達標比例均等于或大于初中班數達標比例；嘉峪關市和安寧區的小學班額偏大，達標率分別為35.3%和35.7l%；白銀區和安寧區的初中學校班額偏大，達標率為50%。在校舍建筑面積大項中：臨澤縣的初中生均用地面積達標率低，為33.33%；嘉峪關市的小學生均建筑面積偏小，達標率為47.1%；安寧區的初中生均建筑面積達標率為50%。在體育活動場所大項中：嘉峪關市的小學田徑場跑道達標率偏低，為47.1%；安寧區的小學籃球場、排球場達標率偏低，為42.85%。在裝備和圖書大項中：民勤縣的小學和初中實驗室設備達標率分別為93.5%和94.7%；民勤縣的小學體音美器材設備達標率為96.8%；民勤縣的小學和初中計算機生機比達標率分別為90.3%和89.5%；各市、縣（區）的小學和初中生均圖書冊數基本達標。在教師配置大項中：嘉峪關市和白銀區的初中師生比達標率偏低，分別為77.8%和50%。2.義務教育校際均衡狀況。督導評估結果顯示，各市、縣（區）義務教育校際均衡狀況基本符合評估標準（達到評估標準要求），小學、初中綜合差異系數分別小于或等于0.65、0.55（綜合差異系數值越大，反映均衡水平越低，差異系數的值越小，反映均衡水平越高。）西峰區的小學和初中綜合差異系數較高，白銀區的小學綜合差異系數較高。3.市、縣（區）政府對義務教育保障經費投入情況。大多數市、縣（區）調整財政支出結構，足額征收教育費附加和甘肅地方教育費附加；地方政府分成的國有土地使用權出讓收入中扣除征地和拆遷補償等費用后，按10%比例計提教育發展專項資金，并主要用于義務教育；市管財政的白銀區、安寧區、金川區的土地出讓金由市上統一計提，按項目配套資金下撥到各區，用于教育。加大了對義務教育均衡發展的經費投入力度，農村稅費改革轉移支付用于教育（特別是義務教育）都達到了50%以上。2010年部分市、縣（區）的教育投入低，不少市、縣（區）出現了負增長。嘉峪關市2010-2012年三年累計征收教育費附加沒有單列科目反映支出。嘉峪關市、白銀區、安寧區等市、縣（區）由于市管財政支持結構變化的原因，2012年財政性教育經費支出占國內生產總值4%以上比例的要求沒有達到。4.區域內公眾對政府推進義務教育均衡發展滿意度調查情況。督導評估組對被評估市、縣（區）推進義務教育均衡發展情況進行公眾滿意度抽樣調查，抽樣調查的對象為人大代表、政協委員、校長、教師、學生家長等不同群體。抽樣調查結果均為滿意度高，滿意率都在90%以上，其中，滿意率前三位的依次是金川區、民勤縣、金塔縣。督導評估組對各市、縣（區）人民政府推進義務教育均衡發展工作主要從入學機會、保障機制、教師隊伍、質量與管理4個方面29項指標進行了督導評估驗收，評估總分為100分，達到85分以上為合格。督導評估結果是各市、縣（區）均達到了85分以上。
主要工作:
1．順利通過了吉林省人民政府教育工作督導評估檢查工作
按照上級文件精神，我區今年代表長春市教育局迎接了吉林省教育督導工作檢查，在省政府教育督導團正處長級督學許世彬同志帶領下，一行5人，于2011年11月14日—19日，在市政府教育督導室張峰主任和市政府教育督導團督學劉金山、市政府教育督導團督學王淑麗同志的陪同下，對我區教育工作進行了督導評估。
督導評估期間，分別聽取和審閱了區政府及教育、發改、財政、人社、公安、農業、地稅等相關職能部門關于教育工作情況的匯報；抽檢了合心鎮和所屬的中學、中心小學、村小、中心幼兒園和化技術學校各一所。在城區共抽檢了兩所中學、兩所所小學和一所幼兒園；考察了長春市第87中學、迎賓路小和幼兒園，省督導評估組通過聽取匯報、查閱檔案資料、審核分析相關數據、實地查看辦學條件、訪談師生、分析匯總等辦法，對綠園區教育工作進行了較為全面的督導評估，并召開了反饋會。檢查組對我區的教育工作給予了充分肯定。這次省政府對縣（市、區）人民政府教育工作督導評估，有力地推動了我區教育事業的健康、協調、快速發展，加快了學校標準化建設進程，實現了各學校辦學條件和辦學水平新的飛躍，為推進義務教育均衡發展奠定了堅實的基礎。
2．完成了第三批省“三a學校”的評估驗收工作
3. 全面完成了長春市2011年履行教育職責督導評估檢查工作
按照長春市教育督導工作的要求，將市教育重點工作細則分解到各科室，加大工作力度，與職能部門配合，強化對全區學校落實市重點工作和局工作要點的過程性的檢查指導，重點抓好迎檢學校的督促、檢查指導。
4.開展了全區中小學發展性教育督導評估工作
5. 加強督導信息建設
6．落實了專項督導工作
為了更好的提高我區公辦幼兒園辦園水平，于12月10日、13日由督導室組織，幼教科、體育衛生科參與，對我區11所幼兒園整體工作進行了檢查，通過家長問卷、實地踏查、查看賬目等方式對幼兒園工作進行了細致的、全面的督導檢查，對存在問題的幼兒園限期整改。
一、縣級檔案
縣級檔案按照《省縣域義務教育基本均衡發展督導評估實施細則（試行）》（教督〔2013〕9號）4個一級指標，5個二級指標，29個評估要點整理歸類檔案資料，由縣人民政府教育督導室牽頭，縣教育局各股室及有關縣直部門配合完成。具體意見如下：
（一）根據業務分工，按照《省縣域義務教育基本均衡發展督導評估實施細則（試行）》和縣教育局《關于推進義務教育均衡發展的實施方案》，對照29項評估要點，根據工作職責，由相關責任股室對應建立各項檔案資料，最后由檔案資料組匯總歸檔，形成縣級迎評檔案。
（二）相關股室要全面掌握評估指標條文，搜集整理各種過程性資料，切實把本股室印證性檔案資料做全做好，同時注重股室間相互銜接，做好溝通，確保各類數據的前后一致與規范。
（三）相關股室要按照檔案管理的規范要求搜集各項文件資料，并統一制作電子目錄，交由檔案資料組匯總制作縣級檔案總目錄。
（四）督導組查閱檔案時，相關股室都要確定專人在場，隨時為督導專家迅捷地提取檔案，隨時回應專家組的關切事項。
（五）縣級檔案數據必須以2017-2018學年教育事業綜合統計年報為準。
二、學校檔案
學校檔案以國家、省、市督導檢查學校工作用表為統領，完善常規檔案，健全標準化建設檔案，充實特色工作檔案，各種數據之間、數據與實物之間要相互吻合，切實提供學校教育事業年報等法定原始資料和相關憑證，力求簡明扼要、便于查閱，盡可能避免累贅與重復建設。
（一）常規檔案：按照《縣中小學素質教育督導評估實施方案》文件中相對應的不同類型學校指標體系完善學校常規檔案。大體可分為：目標規劃類、制度管理類、班子建設類、德育工作類、師資建設類、教育教學類、教研教改類、學生發展類、普及程度類、校園文化類、綜治安全類、后勤保障類和家校合作類。而辦學條件類可以劃歸標準化建設檔案。常規檔案除統計表格外不分年份，體現“常規”、注重“規范”、力求“發展”。所有資料要求A4紙大小，并且整理時要由大到小、由遠及近、先總后分，先匯總后表冊的原則整理，同時需要注意，管理、制度類的資料，以現狀為主，不可能每年制定制度，因此，以現狀為主，涉及指標數據的必須與目前實際數據，也就是2017年教育事業綜合統計年報為準。
（二）標準化建設檔案：按照兩類整理。一類是反映“自查自評”的過程性資料，包括自查自評報告、申報表，市縣達標驗收的過程性資料、市級下發的評估認定文件，學校平面布局圖、顯示學校布局、面積等相關數據、學校簡介等。“省督導檢查學校工作表”填寫、審核、蓋章后放置在“標準學校建設”檔案前列，以便檢查有關指標。一類是反應40項具體指標的內容。分核心指標、普通指標，嚴格按照《省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》及《縣中小學校義務教育均衡發展標準化建設檔案目錄》（附件2）文件要求逐項逐條整理，力求有表有冊，圖文并茂。規模較小的學校可以將“核心指標”和“普通指標”按順序統一整理為若干冊，不一定劃分很細。標準化學校檔案建設各項數據以2017年年報數據為準。
（三）特色工作檔案：主要體現學校辦學條件、內涵發展、素質教育等方面的特色與亮點工作。呈現方式可以是特色工作活動掠影（專題片、PPT、影集、櫥窗等）、校本教材、校報校刊、校徽校歌及各類師生作品成果等。原則上，中心小學以上學校結合實際建設。特色學校檔案建設是學校對自身資料和辦學客觀規律的科學而獨到的認識，充分展示著學校的個性，主要從以下五個方面考慮：一是管理特色。以先進的辦學思想和管理理念為指導，以實現高效育人為目標，形成符合本校實際、富有成效的管理思想、管理制度、管理行為和管理風格，促進了辦學和教育效益的不斷提高。二是教育特色。學校在辦學理念、辦學模式推陳出新，五育并進或突出一育，并從理論依據、培養目標、必備條件、操作要點以及評價標準和方法上形成相對完整的特色育人模式或特色教育品牌，促進了學生全面協調發展。三是教學特色。圍繞“輕負優質”的基本要求，結合本校實際，對教學內容、原則、過程、方法等重大問題提出一系列教學思想和主張，著力對教學方法、教學模式、教學過程進行重點研究并取得突破，創造具有學校印記、成為學校特色的先進教學方法或形成強有力的學科品牌。四是課程特色。以完善課程形態、結構為主線，在開齊、開足、開好規定課程的前提下，開發開設各類個性鮮明、可供學生自主選擇的拓展性、活動性、實踐性、研究性課程，形成獨具特色的校本課程體系，以課程特色彰顯學校特色。五是文化特色。從提升學校內涵、創建精品教育等角度重視學校文化建設，或著力在學校設施設備建設、規章制度建設、文化氛圍營造、活動平臺構建、人際關系構建等方面突出校園文化特色，或依托當地自然和社會歷史文化優勢建設地域文化、民俗文化、名人文化、旅游文化、生態文化等品牌，從而形成獨特的“校風”。
（四）學校功能室檔案：各功能室應和檔案室資料相匹配，除有相應的管理制度、管理員職責和信息公示欄及墻壁文化之外，須有其特殊的要求。
1.各類實驗室（含理化生、數學科學、地理儀器室和實驗教室等）：有設備目錄表、實驗一覽表、課程表和實驗報告單（教師批閱）、實驗運行記錄；儀器室有儀器藥品登記清單、儀器借用登記冊、儀器藥品損耗登記、危化藥品管理制度及使用登記、儀器柜分類標簽、實驗通知單等。
2.計算機教室：配備達到學校規模標準的計算機教室，健全計算機采購臺賬，有合乎課程開設要求的公用課程表。
3.音樂美術教室（含書法、舞蹈、國學誦讀等）：美術教室課區分美術器材區、美術活動區、美術展示區，器材區有管理制度、器材清單、配備表和活動課表、社團章程，展覽區重點展示師生美術作品、美術教師簡介。音樂教室參考美術教室分區設計，除管理制度、器材清單、教師簡介、課表和章程之外，可配置音樂類書籍、樂譜及展示學校活動成果的圖片、資料等。
4.體育器材室：有管理制度、器材清單、器材配備表、管理員簡介、器材借用登記冊，運動會、兩操一活動等體育活動的計劃、規程、成果等基本資料。
5.衛生保健室：有村醫、校醫聘書，學生體質檢測檔案（有表有冊）和應急救護、流行病防治、健康知識宣傳、疾病預防講座等健康檔案資料。
6.心理健康教育咨詢室：心理健康教育和咨詢制度、計劃及開展教育、咨詢檔案資料，心理健康教育咨詢室人員信息及其培訓和資格證書,心理圖書、專業雜志，學生問題調查、個案訪談、心理健康教育等方面的檔案資料。
大力實施民生幸福普惠行動，突出抓好“十大民生工程”，著力完善“六大民生體系”，扎實推進七大類50件實事項目，確保年內全面完成43件，7件跨年度項目按序時推進。
二、工作重點
（一）突出十大民生工程建設，逐步完善服務體系。啟動棚戶區改造計劃，改善棚戶區居民居住條件。推進公交惠民，加快鎮村公交、公交站場建設。實施引沂潤城，實現河道互通，改善城區及沿線鎮村的水環境。加快張樓地面水廠建設，為百姓提供更加健康的飲用水源。完善市、鎮、村三級醫療服務機構，提升醫療服務水平。強化幼兒園標準化建設，提升學前教育水平；深入實施校安工程，改善中小學校辦學條件。圍繞“百姓辦事零障礙”，高效開展社保、低保等一站式便民服務。加快社會福利中心建設,提高弱勢群體保障水平。大力實施殯葬提升工程，推進鎮村級公益性公墓建設。
（二）關注社會熱點難點問題，穩步改善民生民計。積極開展殘疾人、大病醫療、特困職工家庭等各類救助活動，逐步完善社會救助機制。建設就業創業培訓中心和大學生創業園，為農民、下崗失業人員和大學生開展就業、再就業和創業提供服務。按照省、市相關要求，提高企業退休人員養老金標準；高標準創建星級敬老院。
（三）提高生態文明水平，改善人居生活環境。實施桃花島公園提檔升級工程，優化百姓休閑設施。綜合改造城區主管網及小區內老舊管網，提升供水能力。對主城區、開發區、高新區部分雨污管網進行改造，改善城區排水環境。大力實施17個鎮（街道）增減掛鉤和工礦廢棄地復墾項目，改善農業生產和農村生活條件，提高農民生活水平。完成生態鎮創建任務。高標準完成村莊環境整治任務。
三、保障措施
（一）加強組織領導。為加強對為民辦實事工作的組織領導，市委、市政府將調整為民辦實事工作領導小組，市委常委、常務副市長同志任組長，領導小組下設辦公室，全面負責統籌協調、督查考核工作。各責任單位也要成立相應機構，主要負責人要強化調度，重點安排，分管同志要全力以赴，抓好落實，確保快速推進。
1 建立檔案要有強烈的立檔意識
要有收藏家的心態，視檔案材料為至寶，及時收放保管。如，學生獲獎通知，即使本校學生沒有獲獎，也不能扔入廢紙簍，要存檔保管，并注明本校學生沒有獲獎或未參賽情況，這樣就不會有獲獎漏登之嫌，便于核查。倘若當時認為某材料無存檔價值，也不宜馬上作廢處理，應引入待整理檔案袋小憩。隨著教育標準化建設的全面展開，檔案管理工作也應更新觀念，加快發展。如何實現檔案管理工作的規范化、現代化。
1.1 觀念要現代化，即要樹立中小學校檔案是重要的教育資源這一觀念。
1.2 在管理上要與時俱進，要確立加快發展中小學校檔案管理的理念，制訂一整套與現代化管理相適應的管理體系和運行機制。
1.3 要有計劃地逐步在檔案管理中實現管理科學化、技術現代化，即盡量采用計算機、傳真機和信息檢索終端等現代化辦公設施，收集、處理、傳遞檔案信息資料，提高檔案管理的信息化水平。因為檔案管理工作的技術手段和設備條件是提高檔案工作效率，確保檔案服務工作質量的重要條件，是檔案工作創新的硬件基礎。尤其計算機在檔案管理中的運用，越來越顯現出科學性、方便性、實用性和重要性，同時也提高了工作效率。
2 加強領導管理體制
學校領導應把檔案信息化建設納入學校現代化建設的整體規劃中，加大對檔案信息化建設的投入，盡可能地創造條件，推進檔案信息化建設的發展。健全領導體制，從組織上保證檔案工作順利開展。明確專兼職檔案人員，定期聽取檔案工作匯報，幫助解決實際問題。同時應將檔案人員的培訓以及系統的維護費用列入到相應項目的預算中，使得檔案信息化建設正常運轉。還應建立相應的考核制度，把檔案信息化工作納入到相關人員的考核中。
3 提高檔案管理信息化的水平
按照本學校檔案管理信息化系統的所必須具備的基本條件和基本標準，當務之急是配置相應的信息設備，配齊必要的專職管理人員，創設良好的條件，同時嚴格要求學校各職能處室要以信息化建設的標準形成正在形成的檔案資料，檔案管理人員則要明確建檔標準，及時予以立卷歸檔，逐步形成領導重視，部門協作，互相促進，共同提高的中小學檔案管理信息化建設新局面。
4 優化檔案資料管理的科學
不管學校規模大小，均應選派一名思想素質好、責任心強、熟悉學校工作、懂得辦學規律和較強業務能力的同志負責檔案管理工作，并制定相應的學習培訓制度，有計劃地培養檔案管理方面的專業人才，逐步實現中小學校檔案管理人員專業化、固定化。學校要抓住這一有利時機，加快中小學數據庫建設，只有數據庫建設好了，才能運用先進的信息技術對檔案資料進行科學的管理。
5 提高檔案管理業務水平
一、傳動產業穩中有升
4、特色產業。抓住黑爾糯米、野生雞樅等農特產品被國家認定為“衛生安全全面達標保健綠色食品”，榮獲“國家安全衛生食品獎”的大好機遇，按集約化、規模化、標準化的生產要求，走產、供、銷為一體的生產經營路子，引導農民發展黑爾糯稻500畝，加大對野生雞樅、蜂蜜的加工、包裝，目前各項準備工作已經全面落實，預計實現產值500萬元。
二、優勢產業發展壯大
2、冬季農業開發。今年秋收后，以協會為牽頭單位，準備在黑爾發展500畝冬早洋芋樣板，帶動阿那黑等熱區群眾大掀冬季開發熱潮，多渠道增加農民收入。目前樣板地塊已經落實。
三、基礎設施建設
2、水利。完成2009年119.9萬元安全飲水工程項目建設和黑爾小型灌區建設,有效解決群眾生產生活難題和黑爾電站供電用水與群眾生產生活用水矛盾問題。
3、集鎮基礎設施建設。積極向省發改局申報立項××鄉集鎮改造工程，前期規劃準備工作基本完成;完成黑爾市場、束米甸市場前期規劃工作，今年秋收后啟動黑爾市場建設工作，力爭年底竣工投入使用。
4、“866”工程。鞏固好第一批“866”工程建設成果，全力推進第二批“866”工程建設，目前戶“8有”完成90%，行政村“6有”、自然村“6有”完成80%，夯實農業發展基礎，提升農村生活水平，改善農民生活環境。
5、中低產田改造。積極做好中低產田項目立項申報工作，逐年提高農田單產，解決貧困村的生產生活難題。
四、中小學危房改造工程
以中小學危房改造及標準化建設為契機，認真配合抓好中小學危房改造規劃、征地等工作，目前已經完成中心完小25畝排危占地征地工作，目前正進入地勘階段，預計2009年9月完成總投資1685萬元的16850平方米的小學D級危房改造工程，把74個校點收縮為14個校點，為師生創造安全舒適的學習、生活環境，促進教育教學質量進一步提高。
五、重點工程建設
加強與黑爾水電站、鳳凰谷水電站業主的溝通與協調，在統籌電站供電用水與群眾生產生活用水的同時，積極與民政部門協商3萬公斤糧食，安排到黑爾村委會發放到缺糧群眾手中，解決群眾生活難題;配合縣移民局兌現鳳凰谷水電站庫區淹沒款300余萬元，成功調處矛盾糾紛8起，為工程建設順利掃尾奠定基礎，保障了企業正常運轉。
雖然我們做了大量的工作，但是用發展的眼光看××的未來，我們主要存在以下幾個問題:一是一產業發展滯后，二產業不發達，三產業發展緩慢;二是貧困面大，經濟基礎差，底子薄，干旱少雨，農業產業化水平不突出;三是區域優勢、資源優勢不突出，結構單一，產業結構調整不優，沒有助推農民脫貧致富的龍頭企業，后發趕超的速度依然緩慢。四是財源不廣，財政增收難，收支不平衡;五是道路、交通等基礎設施建設滯后，全鄉只有1條38公里的大龍柏油路，雖然是三市(州)交界處，但是通往各處的道路都是死角，群眾出行難問題突出，嚴重制約生產力發展。六是基礎教育落后，校舍簡陋，鄉村師生學習生活難問題突出。
