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《湖南教育·C版》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2006年，CN:43-1034/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。雜志作為湖南省職業教育領域的重要媒體，致力于全面覆蓋職業教育的各個方面，為讀者提供全方位、多角度的職業教育的資訊和指導。以下是該雜志的詳細介紹。
雜志緊密關注國家及湖南省職業教育政策法規的動態，及時報道和解讀最新的政策法規，幫助讀者了解政策背景和目標，為職業教育工作者提供政策參考。同時，雜志還會邀請專家對政策進行解讀和評論，加深讀者對政策的理解和認識，為進一步推動職業教育改革和發展提供政策指導。雜志注重職業教育教學方法論的研究和探討，邀請教育工作者分享他們在實踐教學中的經驗和成果，為提高職業教育教學質量提供理論支持和實踐指導。同時，雜志還會整理和推薦優質的教育教學資源，為讀者提供豐富多樣的學習材料和教育工具。
雜志關注教師的專業發展，為教師提供學習和進修的機會。雜志定期發布各類教師培訓計劃和課程，幫助教師提高教育教學水平，增強專業素養。同時，雜志還會邀請優秀教師分享他們的教育經驗和成長歷程，為其他教師提供借鑒和啟示。雜志注重職業技能培訓的推廣和實踐，為讀者提供各類職業技能培訓的信息和資源。雜志會定期發布職業技能培訓計劃和課程，幫助讀者掌握實用的職業技能，提高就業競爭力。同時，雜志還會邀請職業技能培訓專家進行指導和分享，為讀者提供專業的職業技能培訓建議和指導。
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該期刊創刊于2006年，出版地方是湖南，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1000-7644，國內刊號：43-1034/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.02，
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