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（八）認真做好學習實踐活動的對外宣傳工作
在我校開展的深入學習實踐科學發展觀活動中，學校黨委圍繞“立足新起點，謀劃新發展，推進高水平大學建設”的實踐載體，認真對照科學發展觀的要求，全面審視學校的發展目標、發展戰略和發展舉措，總結發展經驗，把握發展規律，進一步開放視野、開拓思路、開闊胸襟，增強了建設高水平大學的信心和決心。尤其是可再生能源學院作為科學發展的典范，引起了和全國學習實踐活動領導小組的高度重視，宣傳部精心組織并認真接待新華社、人民日報、中央電視臺、光明日報、中國青年報、中國教育報、新華網、人民網、央視網等二十余家大型媒體，專訪劉吉臻校長，從不同角度對學校的典型經驗進行宣傳報道，在社會上引起強烈反響，形成了強大的輿論氛圍，為學校建設高水平大學提供了強大助力。
（九）完成宣傳部本部門的學習實踐活動整改落實方案
黨委宣傳部在 (五)進一步推進法制度宣傳 （二）制定大學文化建設的中長期規劃
制定大學文化建設的中長期規劃，并以大學文件的形式下發。通過制定大學文化建設的中長期規劃，以便于在大學文化建設中抓住核心、突出重點、加快步伐，在學校為打造具有xx特色的大學文化精品方面，實現管理體制和實施機制上的創新。具體做好以下幾項工作：
1．建議學校把校園文化建設經費納入學校預算，在人、財、物等方面加大投入，確保大學建設各項工作順利開展。
2．進一步深化對大學文化主要內涵和建設方向的理解與闡釋，同時組織好大學文化建設的理論研究，積極探索新形式下加強和改進大學文化建設的新思路、新舉措。
3．制定《xxxx大學校園環境規劃方案》，按照科學管理的要求，合理規劃和設計校園整體布局、建筑藝術風格、校園綠化美化和各種學校活動設施。
4．加強網絡文化建設，充分利用校園網這一載體，增強思想政治工作的影響力。同時，加強網絡文明工程建設，倡導綠色網絡，積極推進網絡文明工程建設。
5．積極適應高水平大學建設的要求，進一步豐富和完善大學理念，并使其內化為學校的精神文化，形成促進校風、教風和學風建設的長效機制，發揮其潛移默化的育人作用。
6．把校史與學校理念結合起來，以理念和文化為綱，融合校史編寫《圖說xx》，以更加精練的文字表述學校的理念和文化，在廣大師生中廣泛宣傳，并作為新生教育的主要教材之一。
（三）建立專題輔導報告會制度
自下學期開始，于開學之初制定出學期的專題輔導報告計劃，每月組織一場高水平的報告會，讓廣大師生及時了解國際國內的政治經濟形勢以及能源xx的發展趨勢，及時了解國內外高等教育改革發展的形勢，進一步把握高水平大學建設的規律。
三、進一步強化對國家能源xx、高等教育和學校發展的宣傳力度
(一)加大對國家能源xx發展趨勢和發展重點的宣傳力度
世界發展的趨勢，使能源和環境問題備受全球關注。作為教育部直屬、國家“211工程”重點建設的唯一一所以能源xx為特色的大學，我校廣大師生員工對國家的能源戰略、節能減排及環境保護等問題將更為關心。不斷學習和研究這方面的方針政策，有助于激發全校師生的愛國熱情，助于鼓勵全校師生為學校發展建言獻策，有助于為廣大師生更加愛校敬業進一步打牢思想基礎。
(二)加大對高等教育發展發展趨勢和發展重點的宣傳力度
當今世界，人才已經成為世界各國爭相培養的目標。為此，國家和世界其他發達國家在高等教育領域不斷深化改革，不斷實現教育思想和培養方式的創新，努力培養更多更好的人才，為人類的發展貢獻力量。學校確立了建設高水平大學的發展戰略，急需借鑒相關的典型經驗和好的做法。大力宣傳國際國內高等教育的發展戰略，對學校把握發展方向，促進高水平大學建設具有重要意義。
(三)突出學校發展趨勢、發展重點以及科學發展實踐的宣傳
實施“三步走戰略”，完成“六項戰略任務”，是學校黨委深入貫徹落實科學發展觀，推進學校改革發展，實現建設高水平大學奮斗目標所作出的重大決策。宣傳思想工作要以服務高水平大學建設為目標，緊緊圍繞“三步走戰略”與“六項戰略任務”所確定的目標和任務開展宣傳教育，按照“高水平、有特色”的要求，在堅持“十六字辦學方針”，全力推進以“三大工程”為主體的改革創新，以及以超常規的思維、超常規的舉措、超常規的努力，推進學校跨越發展方面，進一步統一師生思想，增強發展信心。
（一）提升外宣工作水平。繼續加強外宣工作，完善外宣工作機制，堅持對外宣傳工作常態化、專題化原則，增加深度報導、專題報導，內聚共識，外樹形象。
（二）積極主動宣傳。積極主動地將學校改革發展成果、高水平優秀成果、做出突出貢獻的優秀人才向校外主流媒體推介，形成定期走訪制度。
（三）完善輿情工作預案。加強對重大事件、熱點問題的預判和調控，做好正面輿論引導工作，確保校園穩定和諧。
（四）進一步完善互動機制。召開學校對外宣傳工作專家咨詢工作會議，查找外宣工作存在的不足，明確工作方向，為學校對外宣傳工作，提升學校的國際傳播能力和國際影響力。
（一）加強宣傳隊伍建設。整合全校宣傳資源，樹立全校一盤棋的整體宣傳意識，繼續做好基層黨委新聞宣傳責任人及信息員的管理培訓。注重實踐鍛煉，著力提高理論素養。定期開展選題交流活動，形成步調一致、協同作戰，全員參與、全方位宣傳的工作格局。
（二）加強制度建設。推進有關陣地管理制度、隊伍建設制度和應急預案制度的貫徹和落實。進一步明確和規范信息報送和新聞程序，特別是網絡信息、對外宣傳要嚴把質量關。
【關鍵詞】 動物藥 藥用資源 實驗研究 長春中醫藥大學
我校中藥動物藥學科是中國藥學會動物藥專業組長單位，中藥動物藥已經建設成為吉林省教育廳第一批中藥動物藥重點學科；吉林省中醫藥管理局中藥動物藥重點學科、中藥動物藥重點研究室、中藥動物藥二級實驗室；是我校中藥學一級學科博士授權點和我國北藥基地的重要支撐條件［1］。
1
動物藥的特點
1. 1
資源廣
動物藥取自于動物，目前已知動物全世界約200萬種，但被人所利用過藥用動物約3 500種，不足千分之二。我們于2008年出版的《中國動物藥資源》一書收載的藥用動物涉及10門、32綱、456科共2 215種及亞種，比1988年結束的全國中藥資源普查新增加634種，是目前全國收錄品種最全、種類最多的一部動物藥權威著作。鄧明魯教授是國家中藥材GAP專家組成員，參與討論、起草、修改和修定的全過程，其動物藥部分由長春中醫藥大學負責。并指導吉林省東豐藥業、敖東藥業梅花鹿、GAP基地建設工作，并于2004年、2005年率先通過國家認證，并指導吉林省長白山其它藥用植物GAP基地的建設工作。我國植物藥開發利用率達到四分之一。
動物藥這一天然寶庫的大門已被打開，對珍稀瀕危物種必須嚴加保護，資源的可持續利用和可持續管理是十分重要的［2］。
1. 2
活性強
動物藥中的化學物質是極其豐富的，如一些大分子的肽、蛋白質、多糖、脂質類、酶類等，一些小分子的如從林蛙油中得到的1甲基海因有較強的止咳祛痰作用。人們公認的生理活性很強的一些毒素如蛇毒、蜂毒、河魚屯毒、蟾酥毒、斑蝥毒、蜘蛛毒等亦早已被開發出藥物。從縱條磯海葵Haliplanel1aluciae分離出是肝素抗凝作用14倍的抗凝血成分；從黃海葵Anthopleara xanthogrammia中提出的海葵毒素，其強心作用為目前醫用強心甙的500倍等［2］。
1. 3
療效高
中醫學認為，動物臟器氣味醇厚，為血肉有情之品，“同氣相求”，較草本藥物更易被人體吸收。因而能迅速起效，尤其在調養、補益方面效果明顯。另外，動物臟器與人體相應內臟在形態結構與生理功能等方面具有諸多相似性，即有“以臟補臟”學說。在一些疾病防治中發揮了重要作用［3］。
1. 4
效益大
臨床常用的牛黃、麝香、熊膽、穿山甲、土鱉蟲、全蝎、鹿茸、珍珠、白花蛇、蜈蚣、龜板、鱉甲、烏梢蛇、羚羊角、蛤蟆油等動物藥材和以它們為主開發生產的中成藥凈創多少經濟效益和社會效益目前還難以計算，僅就單味動物藥材而言，如蛤蟆油基原動物中國林蛙年捕獲量3億只，每只現市場低價8元，僅此年創產值24億元，冬蟲夏草每公斤10～20萬，牛黃每公斤20萬、鹿茸二杠每公斤5 000元，蛤蟆油每公斤4 000元等，經濟效益巨大，而開展養殖加工又可以解決大量人員就業，社會效益同樣可觀。
2
我校在動物藥工作中取得的主要成就
2. 1
組建了一支穩定的動物藥教學和研究的學科隊伍
自1962年起學校已有2～3人開始整理、調查、研究動物藥，后為3～4人，1978年后隊伍逐漸擴大，1985年被國務院學位委員會批準為中藥動物藥碩士學位授權點(是國家唯一動物藥學位點)，始終保持在8～10人。隊伍年齡結構、知識結構、專業結構、職稱結構、性別結構、學歷結構合理。有博士生導師4人、碩士生導師8人；教授9人、副教授1人、講師2人；有博士學位者4人、碩士學位者5人。
2. 2
科學研究與成果
先后承擔國家科技部、國家中醫藥管理局、吉林省科技廳、吉林省教育廳、吉林省中醫藥管理局等一批重要動物藥研究課題，如“中國動物藥資源的研究”“東北動物藥資源的研究”“我國名貴珍稀動物藥基礎研究”“中藥動物藥學科建設及其實踐”“鹿角資源及其開發研究”“蜂膠總黃酮研究”“鹿骨中抗炎多肽研究”“梅花鹿東北亞種凍干活性鹿茸質量標準研究”“中國林蛙不同種群及種質穩定性研究”“散生放養和圈養中國林蛙及林蛙油的綜合比較研究”“長白山地道動物藥材質量標準研究”等20余項，課題總經費1000余萬元，獲得專利5項，發表SCI、EI收載論文數十篇，轉讓新藥十余項。取得了吉林省重大科技成果獎、吉林省教學成果一等獎、2007年“中藥動物藥保護與應用”獲吉林省教育成果科技進步三等獎，2008年“我國名貴珍稀動物藥基礎研究”獲吉林省科技進步二等獎等多項獎勵。
2. 3
已出版動物藥專著多部
如《中國藥用動物志》1～3冊、《中國動物藥》、《東北動物藥》、《中國藥用動物》、《中國動物藥志》、《中醫藥用動物學》、《中藥材規范化生產技術動物藥篇》1～9冊、《中國動物藥資源》、《中國林蛙與哈蟆油》等20余部專著。在國內外期刊雜志及學術會議上發表動物藥學術論文100余篇。
2. 4
培養了一批動物藥高級人才
我校中藥動物藥碩士點自1985年起全國招生，是國家唯一一個碩士點。已培養中藥動物藥研究生30余人，分別在美國、日本、澳大利亞、韓國，以及國內大專院校、科研院所、大型企業從事著動物藥及相關領域工作，成為動物藥教學、科研、生產戰線的生力軍。
2. 5
在“東北動物藥資源調查”、“全國動物藥資源調查”及歷屆動物藥研究生實習的基礎上建成了全國中醫藥系統藥用動物種類最多、動物藥材品種最豐富的中藥動物藥暨藥用動物標本室
收藏標本1 100余種。并于2007年建成了我國首個藥用動物數據庫。全面收集了我國兩漢以來各類文獻中的動物藥數據，與660余種古籍文獻、近3 000個期刊文獻實現了關聯，提供了8萬多個古今方劑，6萬多種動物藥的知識元信息。回答了動物藥“過去及現在如何用”的問題。
2. 6
成功發起、組織并主持了6次全國動物藥學術討論會
在長春、北京、黃山、上海、成都、南寧的6次學術會議，均有日本、韓國、新加坡等國家的相關學者參加，在國內外形成了較強的學術輻射力。我校現為中國藥學會動物藥專業組長單位，鄧明魯終身教授為中國藥學會動物藥專業組首席顧問，曲曉波教授為中國藥學會動物藥專業組長，編輯出版了6冊學術會議論文匯編，收載論文500余篇，進一步推動了我國動物藥學術發展。
2. 7
在理論創新上有突破
1998年于國家天然藥物資源學術會議上，報告了“中藥動物藥三級資源理論體系的創立及其實踐”一題，并在國內期刊發表，引起了大家的興趣。我們把傳統的資源學研究定位為一級資源。即對某一地域內的資源進行調查，對種類、數量進行統計，繪制資源譜，擬定開發和保護方案等。二級資源即在一級資源研究的基礎上，對某一資源體又視為一個資源庫，運用現代自然科學的綜合技術手段打開這一資源庫的過程，稱之二級資源研究。三級資源是在二級資源研究的基礎上進行的，即對某一活性成分形成新藥的過程。三級資源研究是我們的終極目標，多年來始終在這一理論指導下開展工作。
為國家中醫藥管理局起草了我國中藥動物藥發展的12年規劃，從形勢分析，導思想、基本原則和戰略目標，基本任務，優先領域，政策措施5個方面，首次制定了適合中藥動物藥發展的12年規劃。
2. 8
我校從事動物藥研究的多名教授已成為中國藥學會、中國自然資源學會、中國中醫藥學會、中國中醫藥研究促進會等多個國家級學會及省藥學會、省中醫藥學會、省食品工業學會等中的動物藥首席專家
曾參與國家科技部、國家中醫藥管理局、國家食品藥品監督管理局關于動物藥研究中政策、法規等起草、討論、修改、審定等工作。
2. 9
我校動物藥科學研究新進展
2. 9. 1
鹿茸中次黃嘌呤的含量測定
鹿茸具有較強的抑制單胺氧化酶 (MAO)作用，次黃嘌呤是其中的主要活性成分，我們首次建立了鹿茸中次黃嘌呤的反相高效液相色譜(RPHPLC)測定法。對鹿茸藥材及10批不同產地不同商品規格的鹿茸片進行了測定，考查目前商品鹿茸片的質量狀況。測定結果與傳統的質量評價經驗相符［4］。
2. 9. 2
梅花鹿茸藥材HPLC指紋圖譜的建立
以自分離的尿嘧啶、次黃嘌呤為標準品，對10批梅花鹿茸藥材進行了指紋圖譜的測定，確定了10個峰為共有特征色譜峰，主要的特征峰與相鄰峰的分離度達到1.2以上，其他特征峰也達到一定的分離，峰尖到峰谷的距離至少大于該峰高的2/3以上，為鹿茸的質量標準建設提供了有力的科學依據［5］。
2. 9. 3
哈蟆油真偽鑒別實驗
分別取舒蘭、樺甸、內蒙古、青海的哈蟆油干品及偽品大蟾蜍輸卵管的干品，通過電泳、凝膠成像及分析系統進行分析，建立了哈蟆油大分子的指紋圖譜，為鑒別哈蟆油的真偽品提供了有力的科學依據。
2. 9. 4
1甲基海因的合成
合成了從蛤蟆油中提取分離出的止咳作用與可待因相似、但無成癮性、含量在千分位以下的1甲基海因，為動物藥有效成分的產業化探討出有效的途徑。
中藥動物藥已經建設成為吉林省教育廳第一批中藥動物藥重點學科；吉林省中醫藥管理局中藥動物藥重點學科、中藥動物藥重點研究室、中藥動物藥二級實驗室；現已通過國家中醫藥管理局中藥動物藥重點研究室、中藥化學三級實驗室的驗收工作。被公認為國家動物藥人才培養、學術研究、產業技術開發等方面的優勢強點。
參考文獻
［1］鄧明魯，徐 麗.中國藥用動物資源研究及其開發現狀和展望［J］.長春中醫學院學報，1996，12，(6):12.
［2］鄧明魯.中國動物藥資源［M］.北京:中國中醫藥出版社，2007:90.
［3］張 輝.中藥動物藥發展中現代科學技術應用問題的思考［D］.第六屆全國動物藥學術研討會論文集，2007:76.
關鍵詞：大學生；班主任；工作；要點
目前，各高校紛紛設置專職輔導員管理學生工作，因而班主任得以從班級瑣碎的日常事務中解脫出來，而不用花費大量的時間和精力去管理學生，但由于我校財力和師資等方面的因素，各系的學生輔導員均為兼職輔導員，使得大多數學生工作被下放到班主任手里，增加了班主任工作的壓力，使各班主任倍感疲憊，覺得班主任就是學生的“保姆”。如何從這樣的現狀中解脫出來。使班主任工作變得有條不紊成為新班主任不斷思索和研究的問題，本文試圖從我校班主任的一些常規性工作入手，探討班主任工作的幾個要點。
一、我校班主任的常規工作
(一)綜合評分工作
學生個人綜合評分是對學生每學期的德、智、體、能四方面的綜合評分，以班為單位進行考評，考評小組由班主任、班委會、團支部委員會、學生代表共同組成，班主任擔任組長全面負責。考核成績需進行公示后才能上報到學校。每個學生每學期的綜合評分將存在畢業時錄入鑒定表里，裝入個人檔案，并且綜合評分成績將作為評獎助學金、三好生、優秀學生干部等等的重要依據。由于綜合評分涉及到學生的利益較大，因此這是一項繁瑣而慎重的工作，班主任必須認真對待。
(二)貧困學生相關工作
由于國家對我校貧困學生的扶助力度較大，并且牽涉到國家助學貸款的申請等，因此我校每學期都有和貧困學生相關的工作，這些工作包括：
l。貧困學生的認定和建檔、調檔工作，
針對我校家庭經濟收入低并且符合申請建檔條件的學生，可如實填寫相關的申請表格，提供相關的證明，并通過資格審查后，將由班主任主持進行班級民主評議。經過民主評議后對符合建檔的貧困學生將進行分類匯總，確定出特困生和貧困生建檔的推薦名單以及相應的檔次，這些名單在全系范圍內公示3天后上報學校。
貧困學生建檔半年后可根據學生家庭經濟狀況的變化進行適度調整，這些調整包括新增建檔、提高檔次、降低檔次、撤檔等情況。在方式上同樣也是采取班主任主持的班級民主評議進行。
2，各種貧困生“獎、助學金”評定王作
每學年國家及云南省政府都會設立獎學金以幫助家庭經濟困難學生順利完成學業，鼓勵他們勤奮學習、努力進取、奮發向上，獎金有4000元：3000元：2000元等。評選程序也是班主任參與的班級民主評議方式來進行。
(三)安全教育工作
為加強學校管理，維護正常的教學和生活程序，保障學生的人身和財產安全，增強學生的安全意識和法律觀點，班主任全學期都肩負著安全教育的工作，這些工作包括宿舍安全、校內外日常行為和交通安全、各種疾病和自然災害的預防等等。
(四)心理健康教育工作：
大學生作為特殊的群體，有其特殊的心理機制。因此，班主任每學期都需要對班上的學生進行適當的身心健康教育。引導學生正確對待挫折，妥善處理與他人的關系，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
除上述的常規工作外，還有階段性較強的一般工作，如新生入學后的軍訓工作和入學教育工作，針對畢業班的就業指導工作等等。這些工作構成了我校班主任幾大塊重點工作，除此之外還有系里安排的臨時性事務等等，因此班主任工作辛苦而繁重，再加上除做好班主任的工作外，還有其它的教學工作，所以擔任班主任工作的老師往往身心疲憊，壓力較大。如何使班主任工作得心應手而不用耗費大量的時間和精力成為了班主任們共同關心和探討的問題，
二、做好我校班主任工作的幾個要點
(一)制定長遠計劃
對于新班主任來說，可以事先對整個學校學生工作進行大概的了解，以便根據情況做出計劃。如綜合評分工作一股在每學期開學的第二、三周進行，因此可提前一周布置好相關的工作安排，如考勤、期末成績和各種獎勵的匯總和核實，這樣就可以在軟短時間內完成這一任務，，貧困生建檔工作一般在大一上學期10月份或11月份進行，因此在新生入學后就可以對班上的學生進行大概的了解，讓那些家庭困難的學生準備好相應的證明或資料，心理健康教育工作是每學期的必修課，因此可以針對不同年級學生的心理特征進行引導，如大一上學期主要是對學生從高中生活到大學生活的心理調適進行引導，對畢業班的學生來說主要針對就業時的心理進行輔導等等。安全教育工作一般是在節假日之前進行，此外還有一些是針對社會或本校的突發事件進行的安全教育。了解這些工作開展的大體時間，就有利于做好一個長遠的學期計劃，使工作有條不紊的進行下去，
(二)選好班委
班委是班集體的骨干和核心，配備一支素質良好、團結協作、富有活力的班干部，可以提高班級管理的工作效率，有效減輕班主任的工作壓力，因此選好班委是開展班級工作的關鍵和首要問題。在組建班委前應根據全班學生總數和不同崗位職責來確定班委人數，班委的選舉方式很多，如在班上公開競選、同學推薦或者班主任根據軍訓時的表現提出候選人等，在選舉班委時應本著公平、公正、公開的原則進行。班干部產生后，可根據他們的優勢進行適當調整。班長是班委的核心人物，因此對班長的任命應當慎重，而一旦確定后就應該盡量避免改選，其他班委可根據后期的表現進行任免。班委建立后，就要注重對他們的培養，讓他們配合并參與到班主任的管理工作中，例如綜合評分的前期準備工作和后期統計工作，充分利用班會的時間讓他們主持開展安全教育和心理健康教育等工作，在工作中既要嚴格要求他們，又要注意維護他們的權威。
(三)建立良好的班風班紀
創造良好的班風有利于學生的健康成長，使學生能夠自覺學習、團結互助，而建立嚴格的班級紀律有利于學生約束自己的言行舉止，養成良好的習慣。在創建良好的班風班紀時，可制定與綜合評分掛鉤的考核評選機制，把學校的各項規章制度、安排的各種活動以及各科成績以量化的形式對學生進行考評。這樣既可以充實綜合評分的考核內容，又可以兼顧貧困生獎、助學金的評定工作，很大程度上減輕班主任的工作量。
我室將在縣教體局的正確領導下，認真貫徹執行中央、省、市各項教育工作方針、政策和工作要求。進一步落實教育改革的工作部署，著力推進素質教育，以基礎教育新課程改革，實驗為平臺，以課堂教學的高效研究為突破口，以研究和指導為抓手，繼續發揚科學、謹、求真務實、逐步提升的工作作風，加強縣域教研工作的針對性及實效性，落實教育工作和教學質量評價體系的工作漸進性，把握工作重點，為實現我縣教育質量新的突破和飛躍，而奉獻全體教研人員的力量和智慧。
二、工作要點
（一）繼續做好教學常規的各項工作，并穩中求變。
1、“無常不穩，無特不活”。把日常的教學工作要點逐一實現落實并加以提升是每一位教師的本職，為此，我室將經常性下校檢查、督促、指導各校教學常規工作。
2、抽查上學期末考試結果的分析，以此推進教師養成教學技能和手段不斷更新在，教學對象不斷認識，教學質量不斷研究和提高的“教學反思”的良好行為，并對抽查結果進行全縣通報。
3、密切關注各校畢業班的教學工作，對教學進度、學情分析、師生教學、知識歸納總結、專題研究、信息收集和運用，復習迎考策略、班級管理、校領導的關切度等教學管理各方面進行掌握和指導。
4、繼續研究和高度重視“高效課堂”，讓課改真正在課堂中實現質的飛躍和目標體現，達到努力提高課堂45分鐘效益。
5、更新觀念，不斷優化課堂教學結構，創新教學手段，全力發掘和有效使用學校教學資源是學校管理者在新時期教學管理和工作中應認真思索的問題，本學期我室將對全校各校教師學習制作課件，使用多媒體進行課堂教學情況進行重點教研調查，并通報全縣。
6、繼續組織教師參加各級各類教學評比活動，拓展教師視野，提升教師教學技能。
（二）關注省、市工作側重點，掌握風向標，實現新時期教研工作的改革創新。
1、高度關注省廳即將下發的《省中小學、幼兒園教育教學質量評價標準》，以此為依據對我縣已執行的中小學教學質量評估辦法作出修訂，讓評價更加科學合理，促進教學工作，大力激發教師工作的積極性。
2、認真學習市教育局市教辦發（2012）244號文件《關于加強學校基層教科研組織功能建設，促進教師專業成長，加快學校教學常規內涵式發展進程的工作指導意見（征求意見稿）》精神，認真思考和有效指導學校教研組、學科組、科研組等基層教學管理機構的教學工作，達到自我研究、自我發展的目標，最大效益發揮教學資源中“人”的資源的強有力作用，資源共享，共同提高，實現學校尤其是大學校平行班級多、同學科教師多的內涵式自我跨躍。
3、本學期我室將重點對一、二中教研組、學科組和科研處的工作進行關注，研究教學評價與基層管理機構的重要關系。
（三）凸顯教研工作重點，力爭質量飛躍。
1、快樂學習是課改工作追求和倡導的目標之一，我室將對小學生課幾處學習情況進行調研，研究小學畢業會考試題的命制，加強教學工作的指導，讓小學生度過美好而快樂的小學階段的學習。
2、認真研究和應對中考的各項教學復習迎考的準備工作，讓師生沉著面對，學生高興進出考場，讓全縣考生考好成績，保持我縣中考質量在全市應有的位置并力爭進位趕超。
3、高度關注高考，全力配合市教科所對考前各方面的指導，做好“高考點撥”、“信息掌控”、“備考出抬”等環節工作，使社會關注家長期待考生盼望的高考順利進行，并取得優異成績，繼續讓我縣高考質量優秀的旗幟在全市高考榜上迎風飄揚，而且再上一個新臺階。
（四）探究理論為先導的教研路子，構建課題研究的濃厚氛圍，以“研究、管理、指導、服務”為工作職能，打造“真情付出，形成氛圍、相互信任、良性互動”的大教研思想。
1、繼續營造理論研究的強烈濃厚氛圍，使廣大教師熱心開展學術活動，理論指導實踐，挖掘課改中的隱性問題，探索課改穩步前行的良方。
2、形成風氣，致力課堂教學改革，大力開展教研活動，不斷反思，將教學經驗和體會上升理論高度，形成文章，推進教學改進方式方法的習慣形成，引領教師專業成長和發展。
近日，廣州中醫藥大學2011-2012學年臨床教學基地工作會議在重慶市北碚區中醫院成功舉行。廣州中醫藥大學書記黃斌、校長王省良、副書記孫曉生、副校長劉晟、副校長許能貴以及有關職能部門、二級學院的負責人和來自67個臨床教學基地的代表，共200多人參加了會議。重慶市衛生局局長屈謙、北碚區人大副主任張遇鳴、北碚區政府副區長王大勇、北碚區政協副主席王佳、重慶市衛生局中醫二處處長何麗芳、北碚區衛生局局長陽光等領導應邀出席會議。
大會開始，重慶市北碚區中醫院院長尹平和北碚區政府副區長王大勇分別致歡迎詞，重慶市衛生局局長屈謙發表講話。隨后校長王省良代表學校作了重要講話，他對一年來給予學校實踐教學工作大力支持并付出辛勤勞動的各教學基地領導和帶教老師表示衷心的感謝，向本次會議提供會務支持的附屬北碚中醫院表示誠摯的謝意。王校長還向與會人員通報了學校2011-2012學年整體工作情況，今后進一步加強臨床教學工作提出了明確的要求。
副校長許能貴作了"廣州中醫藥大學2011-2012學年實踐教學工作報告"，充分肯定了廣州中醫藥大學2011-21012學年實踐教學工作取得的成績，同時也指出了工作中存在的問題與不足，部署了2012-2013學年實踐教學工作要點。副書記孫曉生宣讀了廣州中醫藥大學《關于表彰2011-2012學年臨床實踐教學優秀帶教教師的通知》，副校長劉晟宣讀了《關于公布2012年非直屬附屬醫院教師聘任結果的通知》和《關于公布2012年臨床教學基地兼職教師聘任結果的通知》，并舉行了頒獎儀式和頒發聘書儀式。之后，附屬北碚中醫院、附屬深圳中醫院、附屬佛山中醫院、附屬寶安中醫院分別介紹了各自醫院的臨床實踐教學工作經驗。
書記黃斌在作總結講話時指出，附屬北碚中醫院領導高度重視教學工作，通過附屬醫院建設，提高了醫院的綜合實力及教學條件，明確了合理的教學方向，教學工作有序、高效地開展。黃書記還總結出2011-2012學年臨床實踐教學工作的三大特點：一是以加強基地建設為根本；二是以滿足教學為基礎，不斷優化教學條件；三是以提高人才培養為核心，提高臨床實踐的師資隊伍水平。同時，他要求，2012－2013常年各教學基地務必增強教學的主動性和使命感，進一步提高臨床教學基地的教學水平。
2、搞好20**年度年終總結、研究制定2010年工作要點；
3、做好20**－2010年年度勤工助學崗位調整工作；做好寒假勤工助學工作；
4、做好20**年開發銀行國家助學貸款貸后日常管理工作；開發銀行國家助學貸款學生（包括畢業生）貸后教育、管理工作；工商銀行國家助學貸款到期、逾期人員催交還款工作；
5、總結20**年國家獎助學金評審、資金發放工作；做好“華潤助學基金”評審工作；
6、完成200**級入學新生心理普查數據的處理和分類篩查工作；
7、邀請清華大學人文學院教授、博士生導師劉書林做一場《理想信念價值》專題講座；
8、在大學生中開展學習長江大學“全國見義勇為舍己救人大學生英雄集體”“人梯精神”活動，深化人生觀、價值觀教育；
9、組織一場全院性形勢政策報告會；
10、在全院學生班中開展心理衛生普及主題教育活動；
11、加強誠信教育，以各種形式開展考風考紀教育；
12、參加**省貫徹中央16號文件成果展示會。
13、總結分析2010屆畢業生秋季招聘會情況，分析各專業形成總結報告；
14、統計20**屆畢業生年底就業率，審查靈活就業，上報就業率，形成就業獎勵建議方案；進行20**屆畢業生就業情況分析研究，形成分析報告；分專業進行就業信息的分析統計，收集整理招聘企業相關資料；
15、組織畢業生參加地方院校、人才市場的專場招聘會和網絡招聘會；邀請并組織中小企業進校招聘活動；
16、指導畢業生參加各類公務員考試；
17、組織一場優秀校友事跡報告會；參加鐵路行業人才培養交流研討會；到用人單位進行走訪調研，推薦就業困難畢業生就業；
18、指導并督促各院系開展大學生職業發展教育與就業指導教育活動；
19、為迎接明年60年校慶，聯合宣傳部、團委，面向全校教職員工和用人單位征集優秀校友信息；
20、開通校友會網站；
一、班級基本情況
本班共有60名學生。經過大學一年半的適應，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。
二、本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學校活動，如大合唱、籃球比賽等……。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行更換和調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。
7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。
8、關心住宿生生活，我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。
三、班級主要活動內容
1、組織部分學生補考，并及時對學習上重視的教育。
2、開展一次演講比賽。
3、組織學生參加電力系的足球比賽，爭取取得好成績。
4、組織一次聯誼活動。
5、組織參加學校春季運動會。
6、針對本學期曠課遲到情況找學生談話
根據2019年學生工作要點，現將2019年班級建設風采展示月活動有關事項通知如下：
一、活動時間：2019年9月9日至2019年10月25日
二、活動主題：“凝聚班團力量，引領學生成長”
三、活動目的：舉辦本次班級建設風采展示月活動旨在增強大學生集體觀念、協作意識和團隊精神，進一步推動我校學生基礎管理工作，做好2019年“標兵班集體”、“先進班集體”評選活動，總結提煉班團建設工作經驗和成果，引導2019級新生班級開展好班團建設工作，夯實學校雙高建設基礎。
四、活動內容：
（一）標兵、先進班集體評選（時間：9月9日至10月13日）
1、班級總結申報階段。9月9日開始，各院開展2018-2019學年各班級班級建設總結提煉工作。各班級在對照評選條件的基礎上自行申報，認真填寫《2018~2019學年標兵班集體（先進班集體）申請表》（見附件4）并附相關證明材料。（9月9日至9月15日）
2、二級學院總結交流階段。各二級學院對本院各班級班級建設工作進行總結、評比、交流，在此基礎上按分配指標推薦班級參加學校評比。各院對申報班級有關材料要按照《各學院推薦名額一覽表》（見附件2）進行嚴格審查后，上報學工處參加學校評比。（9月16日至9月26日）
3、學校評審階段。學工處按照評選方案（見附件1）對參評班級數據進行審核，評比、公示，評出校級“標兵班集體”不超過6個、校級“先進班集體”15個、院“先進班集體”15個。（10月1日至10月13日）
（二）標兵班集體建設經驗分享會（時間：10月10日19:00）
舉辦班級風采展示月活動啟動儀式并邀請獲得校級“標兵班集體”的班級進行經驗分享，由標兵班集體指派1～3名主要班干介紹講解本班班級建設過程和取得成果并分享建設經驗。
（三）班級風采展示活動（10月8日至10月18日）
由各學院申報成功的校“標兵班集體”、校“先進班集體”和院“先進班集體”的班級提供展板電子材料和班級標識（班旗、班徽等）由學工處統一安排濂溪校區和十里校區布展，具體展出內容和要求見附件5。
（四）優秀班干團隊評選。（10月11日至10月18日）
1、班級申報。由申報成功的校“標兵班集體”、校“先進班集體”和院“先進班集體”的班級申請，參評班級對照評選條件的基礎上，對“優秀班干團隊”班級創建工作進行總結，認真填寫《優秀班干團隊申報表》并附相關證明材料，具體評選方案見附件6。
2、二級學院考評。二級學院組成考評小組進行學生評議、同行相互評議、二級學院考核。
3、學校審核公示。學生工作處對各二級學院上報結果進行審核、評比、公示，無異議后確定“優秀班干團隊”獲獎名單。
（五）第六期班長、團支書培訓班。（時間：10月14日至10月26日）
培訓對象為全校2019級大一新生班長和團支書，分別在濂溪校區和十里校區進行，具體方案另行通知。
（六）評選“優秀組織獎”
為充分調動全院各班參與本次活動的積極性，設立優秀組織獎2個，具體評選辦法見附件13。
四、工作要求：
1、各學院要高度重視，統籌安排，成立班級建設考核小組，認真組織好各班級的總結考核工作，確保活動效果。
2、請各學院按照時間要求報送申報材料和完善班級建設網頁。
