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人才是企業(yè)實(shí)施可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的源動(dòng)力，作為人才中的佼佼者，核心人才在企業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)與發(fā)展中占據(jù)重要地位。隨著全球能源互聯(lián)網(wǎng)的深入發(fā)展，電力企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)發(fā)展為人才的競(jìng)爭(zhēng)，深入實(shí)施“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略已經(jīng)成為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的必然趨勢(shì)與客觀需求，只有實(shí)現(xiàn)一流人才的培養(yǎng)，才能促進(jìn)一流企業(yè)構(gòu)建與發(fā)展。基于此，在新時(shí)展過程中有必要加強(qiáng)電力企業(yè)核心人才培養(yǎng)問題的研究，推動(dòng)核心人才培養(yǎng)體系的完善與創(chuàng)新。

一、核心人才培養(yǎng)體系構(gòu)建的重要性

核心人才（keytalents）主要是指在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展過程中，具有較高專業(yè)技能、綜合素養(yǎng)并能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值，做出卓越貢獻(xiàn)的企業(yè)員工。就電力企業(yè)而言，其核心人才擁有企業(yè)核心能力，是企業(yè)實(shí)施可持續(xù)戰(zhàn)略發(fā)展不可或缺的存在，通常可分為決策型核心人才、管理型核心人才、專業(yè)技術(shù)型核心人才以及高級(jí)技能型核心人才等幾種類型。不同類型核心人才在共同作用下，成為企業(yè)人才隊(duì)伍戰(zhàn)略指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)的典范，是立足企業(yè)與人才共同發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)達(dá)成“一流能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)”戰(zhàn)略目標(biāo)的前提基礎(chǔ)。因此，構(gòu)建電力企業(yè)核心人才培養(yǎng)體系具有一定重要性與必要性。

二、電力企業(yè)核心人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

認(rèn)知電力企業(yè)核心人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，掌握當(dāng)前電力企業(yè)核心人才培養(yǎng)問題，對(duì)完善電力企業(yè)核心人才培養(yǎng)體系，提升體系構(gòu)建科學(xué)性與實(shí)施的可行性具有重要意義。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)現(xiàn)，我國(guó)電力企業(yè)在核心人才培養(yǎng)主要面臨如下問題：其一，企業(yè)人員組織結(jié)構(gòu)與不斷創(chuàng)新發(fā)展的產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)不相符；其二，企業(yè)員工綜合能力與素養(yǎng)與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需求不匹配；其三，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與員工冗余存在矛盾；其四，企業(yè)缺乏完善、科學(xué)的核心人才培養(yǎng)規(guī)劃，核心人才教育培訓(xùn)體系無法促進(jìn)人才全面發(fā)展，缺乏針對(duì)性、實(shí)用性；其四，核心人才培養(yǎng)課程體系與人力資源管理手段單一，與協(xié)調(diào)配置與統(tǒng)籌規(guī)劃等先進(jìn)理念不相符；其五，核心人才培養(yǎng)體系構(gòu)建存在認(rèn)知上的偏差，缺乏完善治理評(píng)估機(jī)制，片面性、形式化問題普遍存在。

三、電力企業(yè)核心人才培養(yǎng)體系的設(shè)計(jì)與運(yùn)行

（一）電力企業(yè)核心人才培養(yǎng)體系設(shè)計(jì)

在明確認(rèn)知電力企業(yè)核心人才培養(yǎng)體系構(gòu)建重要性的基礎(chǔ)上，針對(duì)現(xiàn)階段電力企業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀以及核心人才培養(yǎng)體系面臨的問題。設(shè)計(jì)構(gòu)建“三位一體”（基礎(chǔ)+核心+支撐）的核心人才培養(yǎng)體系。“三位一體”核心人才培養(yǎng)體系，主要是由基礎(chǔ)體系、核心體系以及支撐體系三部分構(gòu)成，其中基礎(chǔ)體系由可細(xì)分為崗位評(píng)價(jià)體系（對(duì)崗位職責(zé)、能力要求、崗位環(huán)境等進(jìn)行綜合分析與評(píng)價(jià)，通過建立崗位勝任素質(zhì)模型，從戰(zhàn)略層面、崗位層面以及職工個(gè)人發(fā)展層面確定培養(yǎng)對(duì)象與需求，進(jìn)行崗位定級(jí)與人才培養(yǎng)規(guī)劃）、人才測(cè)評(píng)體系（堅(jiān)持以人為本，對(duì)職工綜合能力、素質(zhì)、特長(zhǎng)等進(jìn)行測(cè)評(píng)，為核心人才培養(yǎng)提供信息支持）、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（針對(duì)不同類型核心人才，確定不同管理與教育培訓(xùn)方法、課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)職工與企業(yè)協(xié)同發(fā)展）人才信息庫(kù)（應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)，建立人力資源信息庫(kù)，便于人才管理與培養(yǎng)）。核心體系是電力企業(yè)核心人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，主要由教育培訓(xùn)體系與教育培訓(xùn)評(píng)估體系共同構(gòu)成。而支撐體系，是以企業(yè)核心人才培養(yǎng)相關(guān)制度、規(guī)定與要求公共組成，包括績(jī)效管理機(jī)制、人才任用機(jī)制、薪酬管理機(jī)制、獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制等。

（二）電力企業(yè)核心人才培養(yǎng)體系運(yùn)行

為保證核心人才培養(yǎng)體系的有效運(yùn)行，提升電力企業(yè)核心人才培養(yǎng)質(zhì)量與效率，電力企業(yè)在經(jīng)驗(yàn)借鑒與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，實(shí)施“1358”策略（一個(gè)核心、三條主線、五大機(jī)制、八項(xiàng)工程）進(jìn)行實(shí)踐。即根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況與戰(zhàn)略發(fā)展需求，以核心人才培養(yǎng)為中心，制定切實(shí)可行的長(zhǎng)短期培養(yǎng)規(guī)劃。與此同時(shí)，從人才隊(duì)伍構(gòu)建、人才培養(yǎng)機(jī)制體制構(gòu)建、人才培養(yǎng)平臺(tái)構(gòu)建出發(fā)，塑造前瞻性、標(biāo)準(zhǔn)性、規(guī)范性、戰(zhàn)略發(fā)展性企業(yè)核心人才組成結(jié)構(gòu)。并根據(jù)電力企業(yè)不同類型核心人才特征、職業(yè)發(fā)展需求，制定針對(duì)性、目的性課程培訓(xùn)項(xiàng)目，如針對(duì)集控崗位上的核心工作人員，設(shè)置機(jī)組狀態(tài)啟停與實(shí)驗(yàn)操作項(xiàng)目、現(xiàn)場(chǎng)電氣設(shè)備操作教育培訓(xùn)項(xiàng)目等。此外，通過制定人才培養(yǎng)發(fā)展機(jī)制、人力資源管控機(jī)制、激勵(lì)分配機(jī)制、人才任用機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制等，用以調(diào)動(dòng)工作人員主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)過程跟蹤力度，保證核心人才培養(yǎng)的及時(shí)、有效反饋，從而實(shí)現(xiàn)體系的進(jìn)一步完善與改進(jìn)。

四、結(jié)論

總而言之，深入實(shí)施“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略已經(jīng)成為新時(shí)期電力企業(yè)尋求創(chuàng)新發(fā)展，進(jìn)行企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要舉措，也是企業(yè)貫徹落實(shí)文件精神的重要表現(xiàn)。基于此，電力企業(yè)應(yīng)從核心人才培養(yǎng)入手，針對(duì)核心人才培養(yǎng)存在的問題，與企業(yè)實(shí)際情況構(gòu)建完善、科學(xué)的核心人才培養(yǎng)體系，從而提升核心人才培養(yǎng)質(zhì)量與效率，強(qiáng)化企業(yè)智慧水平，為企業(yè)向“一流能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)”發(fā)展奠定良好人力資源基礎(chǔ)。