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職業技術教育雜志

北大期刊

影響因子：2.26

復合影響因子：1.92

主管單位：吉林省教育廳

國內刊號：22-1019/G4

創刊時間：1980

主辦單位：吉林工程技術師范...

出版地方：吉林

發行周期：旬刊

國際刊號：1008-3219

郵發代號：12-73

業務類型：期刊征訂

期刊榮譽：

Caj-cd規范獲獎期刊中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）社科雙效期刊 RCCSE學術期刊北大圖書館收錄期刊中國期刊方陣雙效期刊

期刊收錄：

北大期刊(中國人文社會科學期刊) 知網收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏上海圖書館館藏

學術咨詢： 預計審稿時間：1-3個月影響因子：2.26

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職業技術教育雜志社簡介

《職業技術教育雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1980年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:22-1019/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

雜志收錄/榮譽

北大期刊(中國人文社會科學期刊)知網收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏 Caj-cd規范獲獎期刊中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）社科雙效期刊 RCCSE學術期刊北大圖書館收錄期刊中國期刊方陣雙效期刊

雜志欄目設置

卷首聚焦績效管理視角下的高職教育高質量發展專題論壇評析區域案例視野史話

職業技術教育雜志要求

[1]如獲得基金資助的研究項目，請務必標明基金來源及編號。

[2]正文引文超過100字的，應另起一段、不加引號、中文全角狀態下整體縮后兩格并變換字體為楷體。

[3]注釋是對正文中某一特定內容的詮釋和說明，用數字加圓圈在右上角標注，如①②……，注釋內容排在頁腳。

[4]為保證稿件評審客觀公正，保證本刊的質量，我刊采用匿名評審制度,正文僅列標題、文章全文和參考文獻，隱去所有與作者相關的信息。

[5]文內標題層次一般不超過3級，一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等標識，均頂格寫。

雜志數據統計

主要發文主題分析

主題名稱	發文量	相關發文學者
教育	11212	李玉靜；張祺午；程宇；孟凡華；張振元
職業教育	6923	李玉靜；張祺午；程宇；曹曄；陳衍
高職	4621	王明倫；周建松；趙居禮；向麗；張健
教學	3976	朱孝平；朱德全；鄭建萍；徐朔；張祺午
院校	3682	周建松；張祺午；王明倫；雷世平；程宇
職教	2715	張祺午；謝莉花；蔣乃平；李玉靜；程宇
高職院校	2201	王明倫；周建松；李小娃；趙居禮；陳新文
課程	2144	蔣乃平；徐國慶；楊曉東；趙文平；甄國紅
教師	1653	謝莉花；曹曄；周明星；陳麗君；趙文平
職業院校	1253	張祺午；程宇；雷世平；陳衍；周建松

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

74 602 777 589 572 432 430 294 214 243

被本刊自己引用的次數

11 45 51 12 26 17 13 3 3 9

被引次數的累積百分比

0.0162 0.1482 0.3186 0.4478 0.5732 0.668 0.7623 0.8268 0.8737 0.927

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

72 463 757 696 559 454 365 378 246 165

被本刊自己引用的次數

14 40 34 25 14 13 13 9 7 3

被引次數的累積百分比

0.0154 0.1144 0.2763 0.4251 0.5447 0.6418 0.7198 0.8007 0.8533 0.8886

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

75 382 530 737 591 480 474 315 294 201

被本刊自己引用的次數

18 33 29 36 12 11 11 10 10 4

被引次數的累積百分比

0.0161 0.0979 0.2115 0.3695 0.4961 0.599 0.7006 0.7681 0.8311 0.8742

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

83 526 503 483 615 502 372 305 259 238

被本刊自己引用的次數

17 43 26 31 23 15 11 5 10 2

被引次數的累積百分比

0.0182 0.1336 0.244 0.3499 0.4849 0.595 0.6766 0.7435 0.8004 0.8526

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

62 554 666 483 485 518 413 281 290 184

被本刊自己引用的次數

19 41 58 22 29 17 3 5 5 5

被引次數的累積百分比

0.0137 0.1358 0.2826 0.3891 0.496 0.6102 0.7013 0.7632 0.8272 0.8677

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

108 498 733 577 440 401 414 294 200 194

被本刊自己引用的次數

18 58 49 34 18 28 15 9 7 9

被引次數的累積百分比

0.024 0.1345 0.2973 0.4254 0.5231 0.6121 0.704 0.7693 0.8137 0.8568

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

78 759 705 640 459 309 300 316 237 162

被本刊自己引用的次數

18 104 67 29 24 17 20 11 11 10

被引次數的累積百分比

0.0169 0.1816 0.3346 0.4734 0.573 0.6401 0.7051 0.7737 0.8251 0.8603

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

133 739 814 579 457 393 267 224 253 146

被本刊自己引用的次數

23 86 45 33 24 19 15 10 14 2

被引次數的累積百分比

0.0284 0.1861 0.3599 0.4835 0.581 0.6649 0.7219 0.7697 0.8237 0.8549

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

180 1055 783 714 412 403 293 214 163 167

被本刊自己引用的次數

18 99 39 33 22 19 11 8 12 7

被引次數的累積百分比

0.036 0.247 0.4035 0.5463 0.6287 0.7093 0.7678 0.8106 0.8432 0.8766

本刊文章發表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

215 1125 1121 615 501 356 278 221 201 158

被本刊自己引用的次數

29 67 58 26 18 13 13 10 17 12

被引次數的累積百分比

0.0395 0.2462 0.4521 0.5651 0.6572 0.7226 0.7737 0.8143 0.8512 0.8802

本刊文章發表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

228 1038 1242 791 442 367 295 207 161 145

被本刊自己引用的次數

37 98 77 40 20 19 9 3 9 6

被引次數的累積百分比

0.0412 0.229 0.4536 0.5967 0.6766 0.743 0.7963 0.8338 0.8629 0.8891

年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

80 327 297 225 173 151 115 75 47 45

累積百分比

0.0475 0.2418 0.4183 0.552 0.6548 0.7445 0.8128 0.8574 0.8853 0.9121

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

67 300 260 226 168 131 126 91 59 35

累積百分比

0.0406 0.2222 0.3795 0.5163 0.618 0.6973 0.7736 0.8287 0.8644 0.8856

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

74 247 238 235 195 133 132 125 79 75

累積百分比

0.0419 0.1816 0.3162 0.4491 0.5594 0.6346 0.7093 0.78 0.8247 0.8671

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

117 397 301 230 203 143 114 110 98 70

累積百分比

0.0575 0.2527 0.4007 0.5138 0.6136 0.6839 0.7399 0.794 0.8422 0.8766

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

124 347 357 243 196 189 162 121 92 74

累積百分比

0.0567 0.2154 0.3786 0.4897 0.5793 0.6658 0.7398 0.7952 0.8372 0.8711

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

131 434 327 278 205 160 138 91 75 78

累積百分比

0.0592 0.2555 0.4034 0.5292 0.6219 0.6943 0.7567 0.7978 0.8318 0.867

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

127 538 445 277 212 161 127 106 100 78

累積百分比

0.0505 0.2642 0.441 0.5511 0.6353 0.6992 0.7497 0.7918 0.8315 0.8625

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

186 612 448 320 232 192 164 105 82 63

累積百分比

0.0671 0.2881 0.4498 0.5653 0.6491 0.7184 0.7776 0.8155 0.8451 0.8679

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

139 668 418 359 260 233 160 126 123 79

累積百分比

0.0461 0.2678 0.4066 0.5257 0.612 0.6893 0.7424 0.7843 0.8251 0.8513

2021年本刊引用參考文獻出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

對應的參考文獻數

189 564 497 287 263 179 162 156 120 83

累積百分比

0.0632 0.2518 0.4181 0.514 0.602 0.6619 0.7161 0.7682 0.8084 0.8361

2022年本刊引用參考文獻出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

對應的參考文獻數

265 827 568 374 232 199 135 103 107 73

累積百分比

0.0774 0.3188 0.4847 0.5939 0.6616 0.7197 0.7591 0.7892 0.8204 0.8418

職業技術教育雜志文章選集

高職院校專業設置與辦學定位關系辨析與重塑朱強; 高月勤

高職院校專任教師職業認同:結構與特點張振

基于“成長需要”的教師培訓需求分析:理論、現實與變革孫自強; 周金山

新時代背景下行業協會促進職業教育校企深度合作研究古翠鳳; 劉雅婷

高職協同創新體的自組織機理及動力機制探析吳佳瑜

新生代農民工職業素質養成路徑的影響及構建劉曉倩

職業資本積累與新生代農民工市民轉化契合機理研究俞林

德國職業教育附加職業資格的內涵、功能及對我國1+X制度的啟示鄂甜

美國生涯與技術素養教育的評價機制及啟示羅覓嘉

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎？

該期刊創刊于1980年，出版地方是吉林，先后獲得Caj-cd規范獲獎期刊中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、社科雙效期刊、RCCSE學術期刊、北大圖書館收錄期刊、中國期刊方陣雙效期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎？

該期刊國際刊號：1008-3219，國內刊號：22-1019/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為2.26，復合影響因子為1.92。

該雜志發行周期是多久？

根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為旬刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。

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