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《珠江教育論壇雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。教育理論與實踐研究是本刊的重點與特色，創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
研究報告 文獻綜述 簡報 專題研究
[1]署名作者以3個為宜，不得超過4位，次序按貢獻大小排列。
[2]關鍵詞：文章內主要內容的術語、未被收錄的新學科的重要術語及文中的人名、地名。
[3]文題力求簡明、醒目，能準確反映文章主題，要求中英文文題。
[4]作者若欲另投他刊，請先與本刊編輯部聯系。切勿一稿兩投，一旦發現一稿兩投，將立即退稿；而一旦發現一稿兩用，本刊將刊登該文系重復發表的聲明，并在2年內拒絕以該文第一作者為作者的任何來稿。
[5]參考文獻等要素完整、規范，按照順序編碼制著錄。
| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 教學 | 631 | 郭珊珊；馬婭；林伊蕓；詹健梅；鐘巍 |
| 課堂 | 240 | 方擁香；梁漢軍；李方暉；淮芳；楊勇 |
| 教育 | 208 | 陳偉青；張榮初；林伊蕓；徐洪波；李佩環 |
| 數學 | 161 | 莫少勇；莫忠生；黎穩；廖運章；陳偉洪 |
| 語文 | 150 | 陳少華；張榮初；狄曉雨；楊英蓮；戴志忠 |
| 英語 | 120 | 吳彩霞；蘇燕芳；章雪梅；鄧保華；舒學能 |
| 課堂教學 | 101 | 方擁香；梁漢軍；李方暉；淮芳；楊勇 |
| 教師 | 101 | 唐恩萍；梁漢軍；譚巧云；廖運章；張曉彬 |
| 文教 | 89 | 狄曉雨；楊英蓮；林高強；劉錦玲；林坤 |
| 語文教學 | 60 | 狄曉雨；楊英蓮；劉錦玲；林坤 |
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“假設法”在小學數學教學中的實踐研究 陽志強
沖突教學策略在小學生問題解決能力培養中的應用——以《集合》的教學為例 馮淑榮
小學數學統計教學中的問題與解決策略 官宏圖
“打字四部曲”在“盲打”中的實踐——論打字教學策略 吳偉強
小學數學幾何直觀教學的優化策略——以“畫數學”為例 向遠周
起·承·轉·合“話”統計——以“折線統計圖”教學為例談學生數據分析觀念培養 王琦
情境教學法在不同教學環節的應用 謝艷莉
如何創設小學數學課堂有效的教學情境 李東敏
巧設情景導入 演繹精彩課堂 謝小花
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