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《山西電教雜志》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。教育理論與實踐研究是本刊的重點與特色，創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《山西電教雜志》為了強化縣級電教機構(gòu)的職能，使其在推進教育信息化、發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)事業(yè)方面發(fā)揮重要作用，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。
研究報告 文獻綜述 簡報 專題研究。
[1]作者簡介、通信地址和聯(lián)系方法所有內(nèi)容，全部附于稿件文檔內(nèi)。
[2]注釋：解釋題名、作者及某些內(nèi)容，均可使用注釋。能在文章內(nèi)用括號注釋的，盡量不單獨列出；不隨文列出的注釋，標(biāo)注符號應(yīng)注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角，用①，②，③……表示，并于文后依次列出。
[3]圖要有圖序號,表要有表序號,單篇文章分別從圖1或者表1開始計算。圖中和表內(nèi)的表述以及數(shù)據(jù)要與正文中內(nèi)容一致。由于紙質(zhì)集刊通常黑白印刷,因而圖和表中的顏色不宜過于豐富。
[4]任何投稿都會在收到投稿之日起三個月內(nèi)回復(fù)錄用情況，請勿在審稿期間內(nèi)將稿件投向他處，如投向他處，請務(wù)必來信告知。
[5]標(biāo)題：請用小三黑體，標(biāo)題應(yīng)鮮明，一般不超過25個字，不使用外文縮寫詞。
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教育 | 635 | 趙晉華；蘇峰；裴向前；朱文煥；陳志龍 |
| 教學(xué) | 586 | 石大維；朱文煥；杜悅；陳英濤；趙晉華 |
| 信息技術(shù) | 309 | 趙晉華；翟紅宇；趙振宏；郝婷婷；米佳 |
| 課堂 | 243 | 趙振宏；杜悅；王麗珍；劉佳星；袁磊 |
| 教育信息 | 214 | 趙晉華；朱文煥；陳志龍；裴向前；杜占元 |
| 教育信息化 | 204 | 趙晉華；朱文煥；裴向前；陳志龍；杜占元 |
| 電教 | 198 | 趙晉華；朱文煥；陳志龍；裴向前；張繼忠 |
| 多媒體 | 170 | 趙振宏；陳英濤；陸海萍；翟紅宇；閆志琴 |
| 課程 | 167 | 朱文煥；裴向前；陳英濤；李藝；楊改學(xué) |
| 教師 | 151 | 張維山；趙振宏；趙晉華；張繼忠；馬泰 |
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
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教育部關(guān)于數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)意見
中央電化教育館2018年教育資源開發(fā)、應(yīng)用和服務(wù)工作要點
2017年影響中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的10件大事
鼓勵引導(dǎo) 整合提升 積極構(gòu)建市域一體化的教育信息化工作格局 長治市教育局
依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間 創(chuàng)新教育教學(xué)模式 陽泉市電化教育館
堅持“四個統(tǒng)一” 打造“四個高地” 努力探索區(qū)域基礎(chǔ)教育信息化新模式 運城市電化教育館
科學(xué)部署 應(yīng)用驅(qū)動 推進孝義教育信息化又快又好發(fā)展 孝義市教育局
《山西省基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用研究》課題第一階段總結(jié)會議在并召開 梁毅
高度重視高端設(shè)計慎開題 統(tǒng)籌安排逐層推進嚴管理——課題開題指導(dǎo)研究工作實錄與反思 高慧芳
該期刊創(chuàng)刊于1979年，出版地方是山西，先后獲得中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
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影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標(biāo)，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為0.09，
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