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《數學愛好者·高一人教大綱》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2006年，CN:14-1342/O1。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。它是一本專門為高一學生精心打造的數學雜志，其核心理念是點燃學生對數學的熱情，并助力他們在數學學習的道路上穩步前行。這不僅僅是一本雜志，更是一個引導、一個伙伴，陪伴著學生度過充滿挑戰與機遇的高中數學時光。
該雜志致力于激發學生對數學的興趣。數學，作為一門充滿邏輯與美感的學科，常常因其嚴謹性和抽象性而讓部分學生望而生畏。然而它通過生動有趣的內容設計，將數學的魅力展現得淋漓盡致。無論是引人入勝的數學故事，還是巧妙絕倫的數學游戲，都能讓學生在輕松愉快的氛圍中感受到數學的樂趣，從而激發他們深入學習數學的動力。
其次，雜志關注提高學生的數學學習能力。在高一這個關鍵的階段，學生需要打下堅實的數學基礎，為后續的學習做好充分的準備。《數學愛好者·高一人教大綱》緊密圍繞人教大綱，對高中數學的基礎知識進行了全面而深入的講解。從代數、幾何到三角函數、數列，每一章節都有詳盡的解讀和豐富的例題，幫助學生理解和掌握數學的基本概念和方法。同時，雜志還注重培養學生的數學思維，通過一系列的思維拓展題目，引導學生運用所學知識解決實際問題，提高他們的數學素養和創新能力。
學習指南 解題技巧 競賽經驗
[1]本刊歡迎具有創見性、應用性、前瞻性的論文，對觸及社會和學術界熱點、重點及時代感、現實性較強的論文優先錄用。
[2]一級標題用編號一、二、三、，二級標題用(一)、(二)、(三)、，三級標題用1.、2.、3.，四級標題用(1)、(2)、(3)。一級標題居中，二級左對齊，三級標題左縮進兩格。
[3]注釋：主要用于對文內某一特定內容作必要的解釋或說明。須在文內某一特定內容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯數字標明序號（例①、②表示），全部注釋按序次排在文末。
[4]參考文獻不少于5 條，采用順序編碼制在引文右上角處標注，且文后參考文獻須與引文編碼對應。文獻著錄應采用標準化的著錄格式。
[5]電子圖片:采用JPG格式，分辨率不低于300像素/英寸，應經過剪切后充分顯示關鍵部分。動態圖像分別按其在文中出現的先后次序連續編碼，文中則標記為“動態圖x”。
[6]正文內各級標題一般不超過15字，盡量不用或少用標點符號，采用阿拉伯數字連續編號：編號采用三級標題頂格排序：如一級標題1，2…，二級標題1.1，1.2…，三級標題1.1.1，1.1.2…。
[7]論文為科研課題、項目成果的，需注明課題、項目名稱，并在同括號內填寫課題或項目編號，如為多項課題、項目成果應依次列卅，以分號分隔。
[8]中圖、表應有自明性，且隨文出現。每張表格、圖均應達到出版質量。
[9]引言：主要介紹論文的研究背景、目的、范圍，簡要說明研究課題的意義以及前人的主張和學術觀點，已經取得的成果以及作者的意圖與分析依據，包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術方案等。
該期刊創刊于2006年，出版地方是山西，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1673-6885，國內刊號：14-1342/O1。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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