期刊簡介

《音樂教育研究》期刊以其國際同行評審的學術標準，吸引了全球范圍內音樂教育領域的專家學者參與。它不僅是一個學術交流的平臺，更是一個促進不同文化背景下音樂教育研究的橋梁。期刊鼓勵跨學科的研究方法，包括哲學的深度思考、社會學的廣泛視角、心理學的細致洞察以及比較研究的全面分析，這些多維度的探討有助于深入理解音樂教育的復雜性和多樣性。

期刊所發表的文章，不僅關注音樂教育的實踐應用，探索教學方法、課程設計、學習效果等方面，也注重理論的構建與發展，如音樂教育的哲學基礎、社會文化影響、心理效應等。通過這些研究，期刊旨在為音樂教育工作者、政策制定者、以及所有對音樂教育感興趣的人士提供最新的研究成果和學術見解。

此外，《音樂教育研究》還致力于推動音樂教育的創新和改進，鼓勵研究者提出新的教育模式和策略，以適應不斷變化的教育需求和技術進步。期刊的開放性和包容性，為全球音樂教育的學術交流和發展提供了一個充滿活力的環境，促進了音樂教育領域的知識積累和實踐創新。 

音樂教育研究創刊于1999年，由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于Multiple，是一本在教育學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了教育學的多個子領域，旨在全面理解和解決教育學問題。

根據最新的數據，音樂教育研究的影響因子為1.8，CiteScore為3.3，SJR為0.541，SNIP為1.11，中科院分區為3區，這些指標均顯示了該期刊在教育學領域的優秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。