出版商：SPRINGERNATURE
出版語言：English
出版地區：NETHERLANDS
出版周期：6 issues per year
ISSN：2212-2761
E-ISSN：2212-277X
是否OA：開放
是否預警：否
中科院 2023年12月升級版：中科院分區2區 大類學科：醫學
收稿方向：Multiple
學術咨詢：預計審稿周期： 28 Weeks 影響因子：4.8 CiteScore：5.7
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《醫學教育觀點》視角定位于教育研究和臨床教育的動態交叉點。雖然衛生專業教育領域的其他期刊主要面向教育研究人員或臨床教育工作者，但雜志將自己定位于這些觀點之間的協作界面。這種獨特的定位反映了該雜志的使命，以支持和豐富教育研究人員和臨床教育工作者之間的合作獎學金，并推進有關臨床教育實踐的新知識。
為了體現這一使命，該雜志既歡迎臨床醫生、教師和研究人員之間的學術合作發表的原創研究論文，也歡迎為發展社區開展此類合作研究的能力提供資源的論文。該雜志的讀者包括研究人員和從業人員:希望探索衛生專業教育中具有挑戰性問題的研究人員和希望推進實踐并設想自己在學術教育創新中發揮協作作用的臨床教師。這些研究人員、臨床醫生和教育工作者都是國際和跨學科的。
醫學教育觀點由SPRINGERNATURE出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于Multiple，是一本在醫學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了醫學的多個子領域，旨在全面理解和解決醫學問題。
根據最新的數據，醫學教育觀點的影響因子為4.8，CiteScore為5.7，SJR為1.416，SNIP為1.797，中科院分區為2區，這些指標均顯示了該期刊在醫學領域的優秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Medicine 小類：General Medicine | Q1 | 81 / 636 |
87% |
| 大類：Medicine 小類：Education | Q1 | 218 / 1543 |
85% |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 2區 | HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 | 2區 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 3區 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務 | 3區 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 3區 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務 | 3區 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 3區 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務 | 2區 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 3區 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務 | 3區 3區 | 否 | 否 |
*中科院期刊分區表是中國科研界廣泛認可的期刊評價體系，是由中國科學院文獻情報中心科學計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認可度和影響力，常被用作科研項目評審、職稱評定、學術評價等方面的參考依據。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 6 / 85 |
93.5% |
| 學科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES | SCIE | Q1 | 17 / 174 |
90.5% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 17 / 85 |
80.59% |
| 學科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES | SCIE | Q1 | 26 / 175 |
85.43% |
該期刊是一本由SPRINGERNATURE出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊，中科院分區為醫學學科領域2區。該期刊的ISSN為2212-2761，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是Multiple，在中科院分區表中大類學科為SPRINGERNATURE，小類學科為SPRINGERNATURE，在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Perspectives On Medical Education期刊2023年的影響因子是4.8，2022年的影響因子是3.6，該期刊審稿周期預計需要約 28 Weeks ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規劃時間投稿。
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