期刊簡(jiǎn)介

《醫(yī)學(xué)教師》介紹了新的教學(xué)方法，指導(dǎo)課程結(jié)構(gòu)和評(píng)估成績(jī)，并充當(dāng)醫(yī)學(xué)教師和普通教育人員之間的交流論壇。特別是，該期刊認(rèn)識(shí)到教師在跟上教育方法的發(fā)展方面存在的問(wèn)題，這些方法可以提高教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率，而課程內(nèi)容（從醫(yī)療程序到醫(yī)療保健政策變化）也在發(fā)生變化。該期刊刊登醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新和研究報(bào)告、案例研究、調(diào)查文章、實(shí)用指南、當(dāng)前文獻(xiàn)評(píng)論和書(shū)評(píng)。所有文章都經(jīng)過(guò)同行評(píng)審。

醫(yī)學(xué)教師創(chuàng)刊于1979年，由Informa Healthcare出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于醫(yī)學(xué)-衛(wèi)生保健，是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的國(guó)際期刊。該期刊涵蓋了教育學(xué)的多個(gè)子領(lǐng)域，旨在全面理解和解決教育學(xué)問(wèn)題。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，醫(yī)學(xué)教師的影響因子為3.3，CiteScore為7.8，h-index為91，SJR為1.38，SNIP為2.374，中科院分區(qū)為2區(qū)，這些指標(biāo)均顯示了該期刊在教育學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀地位。

該刊以English作為出版語(yǔ)言。對(duì)于English非母語(yǔ)的作者，期刊建議使用語(yǔ)言編輯服務(wù)，以確保文稿的語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實(shí)現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊(duì)，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個(gè)投稿過(guò)程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。