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《南京開放大學學報》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1993年，CN：32-1899/G4。創刊以來一直是各種經濟信息交流的重要平臺。它是一份致力于為廣大讀者提供高質量的學術論文，并對遠程開放教育進行深入研究的學術刊物。作為一本學術刊物，它注重學術的可靠性、嚴謹性和創新性，力求提供具有學術價值和實踐意義的研究成果。
它關注遠程開放教育領域的研究。遠程開放教育是當今教育領域的重要發展方向之一。該學報通過深入研究遠程開放教育的理論與實踐，探究其中的問題與挑戰，以及解決方案和創新實踐。通過對遠程開放教育的研究，學報啟發讀者深入思考教育模式的創新和發展。其次，學報重視學術的可靠性和嚴謹性。學報注重對學術論文的嚴格篩選和評審，確保所刊登的內容具有學術價值和研究深度。通過學術論文的發表，學報提供了學者們展示研究成果和學術觀點的重要平臺。同時，學報鼓勵學者們從學術的角度出發，進行相關理論與實踐探索，促進該領域的創新和進步。
此外，學報注重學術的創新性。學報鼓勵學者們關注遠程開放教育領域的前沿問題，提出新的研究視角和研究方法，推動該領域的學術思想和理論的發展。通過刊發具有創新性的研究成果，學報為讀者帶來新的思考和理解，促進理論與實踐的結合與創新。
開放教育研究 職業教育研究 課程與教學研究 管理學研究
[1]文稿內容新穎、觀點明確、論證嚴密、文法規范。文題一般不超過20個漢字,必要時可加副標題。文章字數以5000－8000為宜。
[2]期刊要求稿件論點明確、結構嚴謹、文字通順。嚴禁學術腐敗，嚴格學術不端檢測。一旦發現稿件存在抄襲、剽竊、造假、不當署名、一稿多投等問題，將立即作出退稿或撤稿處理。
[3]參考文獻應選擇公開發表且以主要的列入，其序號按文中出現的先后為序編排。著錄格式按GB/T7714-2005“文后的參考文獻著錄規則”編排。
[4]一級標題用編號一、二、三、，二級標題用(一)、(二)、(三)、，三級標題用1.、2.、3.，四級標題用(1)、(2)、(3)。一級標題居中，二級左對齊，三級標題左縮進兩格。
[5]注釋用于對文章正文作補充論說的文字，采用頁下注，注號用①②③；參考文獻用于說明引文出處，采用文末注，用［1］［2］［3］順序標注。
[6]來稿請注明字數并提供作者簡介，包括姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、職稱、學位、工作單位、聯系方式和主要研究方向等，其中姓名和工作單位名稱請提供正確的英文譯名。
[7]中文摘要：簡述論文梗概、主要特點及研究方法等,不用評價性和提示性語句,內容具有獨立性和自含性。字數要求200字左右。
[8]引言言簡意賅，突出重點。不應過多敘述同行熟知及教科書中的常識性內容，引言作為論文的開端，主要回答“為什么研究”這一問題。
[9]來稿應注重學術性、前沿性和原創性，不得侵犯他人或者其他機構的權益。對有重要學術創新的來稿，本刊將優先發表。
[10]關鍵詞：盡量從《漢語主題詞表》中選用3－6個能夠反映論文主題概念的名詞性詞或詞組。未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語和地區、人物、文獻等名稱,也可作為關鍵詞選用。動詞、數詞、形容詞和副詞請不要選用。
該期刊創刊于1993年，出版地方是江蘇，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：2097-0633，國內刊號：32-1899/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.54，復合影響因子為0.36。
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