選定期刊
支付定金
確認完成服務
支付尾款
《湖南教育·A版》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1950年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:43-1034/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
要聞快車 本刊特稿 新聞 觀點 照片連環畫 觀點 思想 隨筆 文苑
[1]文題：力求簡明、醒目、中文字數一般不超過20個字。
[2]作者簡介應包括：姓名、出生年月、性別、民族、職稱或學位、工作單位等內容；請一并附上作者的通訊地址、郵政編碼、E-mail、聯系電話等，并列于文末。
[3]參考文獻中的作者，1～3名全部列出，3名以上只列前3名，后加“,等.”，外文作者名應與PubMed數據庫一致。
[4]來稿要求條理清晰、文字簡練、通俗易懂，技術措施實用、可操作性強，內容要有新意。
[5]來稿應遵守學術規范，保證原創性、科學性；無涉違法違紀現象；作者署名須無爭議。本刊不接受在其他報刊雜志、專著、論文集等公開出版物上已發過的文章。
| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 教育 | 1094 | |
| 教學 | 797 | |
| 教師 | 421 | |
| 課程 | 364 | |
| 課堂 | 284 | |
| 語文 | 264 | |
| 文化 | 212 | |
| 數學 | 159 | |
| 知識 | 143 | |
| 老師 | 125 |
2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章發表的年份
在2015年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章發表的年份
在2016年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章發表的年份
在2017年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章發表的年份
在2018年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章發表的年份
在2019年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章發表的年份
在2020年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
四條“快速通道”,打開成長空間 皮孟玲
跨界可以讓課堂更鮮活 周芳元
校長陪餐,治標還需治本 王方全
莫讓“吃苦”教育嚇住孩子 楊麗玲
思政課:正面突破,讓學生真學真懂真信真用 袁蒼松
構建有生命力的“四有”思想政治課 熊艷
讓初中道德與法治課堂教學美起來 梁小莉
一次班級“失竊事件”處理后的思考 李竹師
湖南省學校文化建設評估與優化實驗研討會在長舉行 熊振鴻
該期刊創刊于1950年，出版地方是湖南，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1000-7644，國內刊號：43-1034/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.02，
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：長沙市望城區銀星路二段599號，郵編：410219。
