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《高考·文科版》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2005年，CN:22-1372/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
該雜志是一本專門為中國高中生提供文科學習和備考指導的期刊，以全面、深入、精準的角度，為讀者提供最新的高考信息、學習方法和策略，以及豐富的學科知識。雜志的主要內容包括政治、歷史、地理、語文、外語等文科學科的學習資料和復習指導，這些內容既有系統的知識講解，也有針對高考題型和考點的專題解析，幫助學生全面提升學科素養，掌握答題技巧。雜志會提供最新的政策解讀，幫助學生理解和掌握政治理論；通過生動的歷史故事和深入的事件分析，幫助學生建立歷史思維，提高歷史素養；提供豐富的地理知識和實踐案例，幫助學生提高地理實踐能力；提供豐富的閱讀材料和語言學習策略，幫助學生提高語言能力和文化素養。除了學科知識，雜志還會提供高考備考策略和心理輔導，幫助學生應對高考壓力，調整學習狀態。雜志的目標是幫助每一個高中生成功應對高考，實現人生目標。它以專業的編輯團隊、嚴謹的內容策劃、獨特的視角和深入的分析，為讀者提供最有價值的學習資源和最實用的備考策略。無論是正在備戰高考的學生，還是對文科學習感興趣的讀者，都可以從這本雜志中獲得所需的知識和策略，實現自己的學習目標。
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[1]文題：應以簡明、確切的詞語反映文章中最特定的內容，避免使用非公知、公認的縮寫詞。文題一般不超過20字，必要時可加副標題。
[2]前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問題，重點闡述本研究創新點。不需詳述歷史過程，不涉及本次研究的數據和結論。避免和摘要雷同。
[3]每篇論文應有200字左右的“摘要”，3-8個“關鍵詞”。摘要要求表達簡練，語義確切，結構嚴謹；應包括目的、方法、結果和結論；用第三人稱編寫；應反映論文的主要內容。
[4]使用圖、表應簡潔明了，圖和表中的文字請設定為可修改狀態，圖片請盡量提供300dpi以上的清晰大圖，圖、表請注明名稱、來源。
[5]作者姓名及單位。多位作者的署名之間應以逗號隔開，不同工作單位的作者，應在姓名右上角加注不同的阿拉伯數字序號，并在其工作單位名稱前加與作者姓名序號相同的數字。
[6]注釋是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
[7]按照GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規則》的有關規定，本刊參考文獻采用順序-編碼制，引用的參考文獻請在正文中用方括號和阿拉伯數字按順序標在引用處。
[8]受基金資助產出的文稿應以基金項目作為標志，注明基金項目名稱、編號，放在篇首頁左下腳作者單位之前。
[9]切勿一稿兩投。投稿時必須注明該文稿是否已在非公開發行的刊物上發表，或在學術會議交流過，或已用其他文種發表（需征得首次刊登期刊的同意方可投稿），此三種情形不屬于一稿兩投。
該期刊創刊于2005年，出版地方是吉林，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1673-6265，國內刊號：22-1372/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊
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